ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO
VISUAL BERBASIS LIFE SKILL PADA MATERI UPAYA
PENANGGULANGAN PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT
BELAJAR PESERTA DIDIK
Lanmay A. L) * Meha, A. M) ** Daud. Y) **
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Fatuleu tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis life skill pada mata pelajaran upaya penanggulangan pencemaran lingkungan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian menggunakan angket control grup design. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen penyebaran angket. Data yang telah dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan berbantuan SPSS menunjukan bahwa nilai t hitung > t tabel (2,548> 2,201), maka H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis life skill pada materi upaya penanggulangan pencemaran lingkungan terhasap minat belajar peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu Tahun Ajaran 2022/2023
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Pengaruh Media Pembelajaran Handout Tumbuhan Lumut (Bryophyta) Ciri Khas Nusa Tenggara Timur (NTT) Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 4 Kota Kupang Nautani, M.V) * Nomleni, F.Th.) ** Meha, A.M) ** Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Handout Tumbuhan Lumut (Bryophyta) Ciri Khas Nusa Tenggara Timur (NTT) Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 4 Kota Kupang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan korelasioanal, dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas X yang berjumblah 216 orang siswa. Sampel yang digunakan berjumlah 62 orang siswa yang terdiri dari 29 siswa kelas X IPA5 (kelas kontrol) dan 33 siswa kelas X IPA6 (kelas eksperimen). Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan teknik wawancara dan angket. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dan teknik analisis inferensial berbantuan spss versi 25. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran handout tumbuhan lumut (bryophyta) terhadap motivasi belajar siswa. Karena berdasarkan hasil analisis data pada perhitungan Independent Samples Test diperoleh nilai fhitung > nilai ttabel (3,255 > = 0,224) dan nilai Sig 2-tailed nilai signifikasi (0,002 0,05). Dilihat dari pengaruh penggunaan media handout terhadap motivasi belajar siswa berdasarkan aspek dan indikator maka indikator yang memberikan sumbangan terbesar dalam mempengaruhi tingkat motivasi belajar siswa adalah indikator ke-6 (dapat mempertahankan pendapat). Hal ini dikarenakan media pembelajaran handout memiliki berbagai kelebihan sehingga dapat mengingkatkan motivasi siswa agar mampu mempertahankan pendapatnya dalam mengikuti proses pembelajaran. Kelebihan-kelebihan yang dimiliki media handout diantaranya materi pembelajaran dirancang sedemikian rupa sehingga mampu memenuhi kebutuhan belajar siswa, mudah untuk dibawa kemana saja, mudah untuk dibuat, mudah untuk disajian, bentuk/desain dibuat menarik dengan bermacam-macam gambar dan warna. Berdasarkan berbagai uraian diatas sehingga peneliti dapat menyatakan bahwa ada pengaruh penggunaan media handout tumbuhan lumut (bryophyta) ciri khas Nusa Tenggara Timur (NTT) terhadap motivasi belajar siswa SMA Negeri 4 Kota Kupang Tahun Ajaran 2022/2023. Kata Kunci : Media pembelajaran handout, Dunia Botani, Motivasi Belajar Keterangan : *Peneliti **Pembimbing ABSTRACT The Influence Of The Learning Media Handout Moss Plant (Bryophyta) Characteristic Of East Nusa Tenggara (NTT) On The Learning Motivation Of Students Of SMA Negeri 4, Kupang City Nautani, M.V) * Nomleni, F.Th.) ** Meha, A.M) ** This study aims to determine the effect of Handout Learning Media for Moss Plants (Bryophyta) Characteristics of East Nusa Tenggara (NTT) on Student Motivation in SMA Negeri 4 Kupang City. This type of research is quantitative research using an experimental approach. The research design used was a correlational design, with a pretest-posttest control group design. The population in this study were 216 class X students. The sample used was 62 students consisting of 29 students in class X IPA5 (control class) and 33 students in class X IPA6 (experimental class). Samples were taken using simple random sampling technique. Collecting data in research using interview and questionnaire techniques. Data were analyzed using descriptive analysis techniques and inferential analysis techniques assisted by SPSS version 25. The results showed that there was a significant effect of the use of bryophyta handout learning media on students' learning motivation. Because based on the results of data analysis on the calculation of the Independent Samples Test, the fcount value >ttable value (3.255 > = 0.224) and the Sig 2-tailed value significance value (0.002 0.05). Judging from the effect of the use of handout media on student learning motivation based on aspects and indicators, the indicator that makes the biggest contribution in influencing the level of student learning motivation is the 6th indicator (can defend an opinion). This is because handout learning media has various advantages so that it can increase student motivation so that they are able to defend their opinions in participating in the learning process. The advantages of handout media include learning materials designed in such a way as to be able to meet students' learning needs, easy to carry anywhere, easy to make, easy to present, shapes/designs are made attractive with various pictures and colors. Based on the various descriptions above, the researcher can state that there is an effect of using bryophyta media handouts characteristic of East Nusa Tenggara (NTT) on the learning motivation of students of SMA Negeri 4 Kupang City for the 2022/2023 Academic Year. Keywords : Handout Learning Media, World Of Botany, Learning Motivation Description :*Researcher **Mentor
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS MIND MAPPING POKOK BAHASAN SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ADHYAKASA 2 KUPANG
Frans.A.E)* Meha.A)** Bullu.N )**
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping dengan motivasi belajar pada siswa kelas VII SMP Adhyakasa 2 Kupang. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Posstest-Only Control Design. Populasi seluruh siswa kelas VII berjumlah 21 siswa dan seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan tes angket motivasi belajar siswa. Hasil perhitungan uji normalitas dan linearitas, menunjukan bahwa motivasi belajar siswa berdistribusi normal, dan berlinearitas (mempunyai hubungan) sehingga dilanjutkan dengan pengujian hipotesis (uji t). Data hasil motivasi siswa yang diperoleh dianalisis menggunakan Uji t, dengan bantuan SPSS For Windows versi 25.0. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung>ttabel atau 5.878>2.02 dengan signifikan 0.000 atau kurang dari 0.5 hal tersebut menunjukan bahwa terdapat hubungan secara nyata anatar pembelajaran menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis mind mapping terhadap motivasi belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan adanya perbedaan hasil motivasi belajar yang signifikan dari penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping dan metode konvensional terhadap motivasi belajar siswa serta terdapat hubungan secara signifikan antara Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping terhadap motivasi belajar siswa.
Kata Kunci : Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping, Terhadap Motivasi belajar siswa
Keterangan : *Peneliti
: **Pembimbing
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Berdasarkan analisis kebutuhan ditemukan bahwa kurangnya media pembelajaran education games pada pokok bahasan organisasi kehidupan tingkat sel di SMP Negeri 5 Amarasi Barat sehingga tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan produk education games organisasi kehidupan tingkat sel yang layak digunakan sebagai media pembelajaran. Manfaat media pembelajaran ini adalah memperlancar interaksi antara guru dan siswa untuk mengoptimalkaan proses pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Research and Development (R&D).Prosedur pengembangan:
1) Analisis (Analyze)
2) Desain (Design)
3) Pengembangan (Development)
4) Implementasi (Implementation)
5) Evaluasi (Evaluation).
Data yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh hasil uji ahli
media 91%, dengan persentase sangat baik, hasil uji ahli desain 92%, hasil uji ahli materi 89%, hasil uji kelompok kecil 94% dan hasil uji kelompok besar 98%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran education games pada materi organisasi kehidupan tingkat sel layak digunakan sebagai media pembelajaran karena media education games dapat membangkitkan motivasi belajar siswa, karena terdapat materi yang disajikan dalam bentuk permainan, penampilan fisik media terlihat sederhana tetapi praktis, dapat mengurangi rasa jenuh siswa, dapat membuka wawasan siswa untuk berpikir kreatif dan inovatif, memiliki desain yang sangat baik, memperjelas keterkaitan materi dengan topik, sajian materi yang sesuai, di desain khusus untuk siswa jenjang SMP, dan dapat digunakan dimana saja dan kapan saja. Dari hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa media education games valid dan layak digunakan pada materi organisasi kehidupan tingkat sel di SMP Negeri 5 Amarasi Barat.Media
education games ini bisa diterapkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI SMA SWASTA KRISTEN TARUS TENGAH
Yuncimia Taemnanu )* Fransina Th.Nomleni ) ** Agus Maramba Meha)**
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa scrapbook bagi siswa kelas XI di SMA Kristen Tarus Tengah sehingga tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan produk scrapbook pokok bahasan sistem peredaran darah penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan: 1) Analisis (Analyze) 2) Desain (Design) 3) Pengembangan (Devolopment) 4) Implementasi (Implementation) 5) Evaluasi (Evaluation). Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh dari ahli media 94% dengan presentase sangat baik, uji ahli desain 97%, uji ahli materi 72% dengan presentase baik, uji kelompok kecil 97% dan uji kelompok besar 95%, total keseluruhan yaitu 91% maka media scrapbook layak untuk diujicobakan di SMA Kristen Tarus Tengah. Dari hasil penelitian ini maka diketahui bahwa media pembelajaran scrapbook materi sistem peredaran darah layak digunakan sebagai media pembelajaran karena dapat membangkitkan motivasi belajar siswa terdapat gambar yang jelas, terlihat sederhana tetapi praktis, memperjelas penyajian agar tidak telalu verbalistis, serta membantu otak untuk mengatur, mengingat, membandingkan dan membuat hubungan antar sub pokok bahasan dengan sub pokok bahasan lainnya pada materi sistem peredaran darah secara keseluruhan memperoleh penilaian yang termasuk dalam kriteria sangat baik, sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat dilihat menggunakan media scrapbook sehingga bisa belajar dimana saja dan kapan saja. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media scrapbook ini valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran di SMA Kristen Tarus Tengah.
Kata kunci: Pengembangan, media pembelajaran scrapbook, sistem peredaran darah.
Keterangan *: Peneliti
**: Pembimbing
ABSTRACT
DEVELOPMENT OF SCRAPBOOK LEARNING MEDIA ON THE CIRCULATORY SYSTEM MATERIAL IN TARUS TENGAH CHRISTIAN PRIVATE HIGH SHCOOL
Yuncimia Taemnanu)* Fransina Th. Nomleni )** Agus Maramba Meha)**
This research aims to develop a learning media in the form af a scrapbook for 11th-grade students at tarus tengah christian high school. The research focuses on producing a scrapbook product related to the topic of the circlatory system. The research employs a research and development (R&D) design. The development process of this learning media consists of several stages, namely analysis, design, development, implementation, and evaluation. The data obtained from this research are analyzed qualitatively and qauntitavely. The research resulth indicate that the developed scrapbook media received positive feedback from media experts, with an agreement rate of 94%, degign experts provided an agreement rate of 97%, while content experts gave an agreement rate of 72%, both indicating a good level. Additionally, small-group testing resulted in an agreement rate of 97%, while large-group testing yielded an agreement rate of 95%. Thus, overall, the scrapbook media obtained an agreement rate of 91%, indicating its suitability for piloting at tarus tengah christian high school. Based on the research findings, it can be concluded that the scrapbook learning media on the circulatory system in suitable for use as a learning motivation through clear and visually appealing illustrations. The simple yet practical scrapbook format facilitates the presentation of materials, avoiding excessive reliance on verbal explanations. Moreover, the scrapbook media assists students’ brains in organizing, remembering, comparing, and establishing connections between different subtopics within the circulatory system. Overall, the scrapbook media received an excellent evaluation, indicating its high quality and suitability as a learning media. furthermore, its utilizations allows for learning to take place anywhere and anytime. Therefore based on the research findings, it can be concluded that this scrapbook media is valid and appropriate for use in the teaching and learning process at tarus tengah christian high school.
Keywords: Development of scrapbook learning media, circulatory system.
Description: * Researcher
** Mentor
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGEMBANGAN ATLAS VERTEBRATA DARAT UNTUK SISWA SMA SWASTA KRISTEN TARUS TENGAH
Moto, T.P)* Nomleni, F. Th.)** Manu, T. S. N)**
Dari hasil analisis kebutuhan ditemukan bahwa kurangnya media pembelajaran atlas pada pokok bahasan vertebrata darat di SMA Swasta Kristen Tarus Tengah sehingga tujuan penelitian adalah untuk menghasilkan produk atlas vertebrata darat. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan: 1) Analisis (Analyze) 2) Desain (Design) 3) Pengembangan (development) 4) Implementasi (Implementation) 5) Evaluasi (Evaluation). Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian di peroleh hasil uji ahli media 94% dengan persentase sangat baik, hasil uji ahli desain 93%, hasil uji ahli materi 89%, hasil uji kelompok kecil 95% dan hasil uji kelompok besar 95%. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran atlas vertebrata darat layak digunakan sebagai media pembelajaran karena media atlas dapat membangkitkan motivasi belajar siswa, terdapat gambar yang jelas dan menarik, penampilan fisik media terlihat sederhana tetapi praktis, dapat mengurangi rasa jenuh siswa, dapat membuka wawasan siswa untuk berpikir kreatif dan inovatif, memiliki desain yang sangat baik, memperjelas keterkaitan materi dengan topik, sajian materi yang sesuai, didesain khusus untuk siswa pada jenjang SMA, dan dapat di bawa kemana-mana sehingga memungkinkan siswa dapat melakukan proses belajar dimana saja dan kapan saja. Dari hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa media atlas valid dan layak digunakan pada materi vertebrata darat di SMA Swasta Kristen Tarus Tengah.
Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran Atlas, Vertebrata Darat
Keterangan: * Peneliti
** Pembimbing
ABSTRACT
DEVELOPMENT OF LAND VERTEBRATES ATLAS FOR CENTRAL TARUS CHRISTIAN PRIVATE HIGH SCHOOL STUDENTS
Moto, T.P)* Nomleni, F. Th.)** Manu, T. S. N)**
From the results of the needs analysis it was found that there was a lack of atlas learning media on the subject of land vertebrates in Central Tarus Christian Private High School so that the aim of the research was to produce a land vertebrate atlas product. This study uses a Research and Development (R&D) research design. Development procedures: 1) Analysis (Analyze) 2) Design (Design) 3) Development (development) 4) Implementation (Implementation) 5) Evaluation (Evaluation). The data obtained in this study were analyzed qualitatively and quantitatively. The results of the study obtained media expert test results of 94% with a very good percentage, design expert test results 93%, material expert test results 89%, small group test results 95% and large group test results 95%. The results showed that the terrestrial vertebrate atlas learning media is appropriate for use as a learning medium because the atlas media can arouse student learning motivation, there are clear and attractive pictures, the physical appearance of the media looks simple but practical, can reduce student boredom, can open students' insights to think creative and innovative, has an excellent design, clarifies the relationship between material and topics, presents appropriate material, is specially designed for students at the high school level, and can be carried anywhere so that students can carry out the learning process anywhere and anytime. From the results of this study, it can be concluded that the atlas media is valid and suitable for use in terrestrial vertebrate material at Central Tarus Christian Private High School.
Keywords: Development, Atlas Learning Media, Land Vertebrates
Description: * Researcher
** Advisor
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK ANALISIS PARAMETER TOTAL COLIFORM OLAHAN AIR LIMBAH LABORATORIUM DINAS LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN PROVINSI NUSATENGARA TIMUR MENGGUNAKAN TEKNIK FILTRASI ” Lenamah, F. R) * Hendrik, A) ** Blegur, W.A )** Laboratorium merupakan tempat penunjang kegiatan penelitian riset ilmiah, eksprimen, pengukuran ataupun yang dilakukan seseorang untuk memperoleh data hasil uji. Aktivitas yang dilakukan dalam laboratorium menghasilkan limbah cair yang tergolong dalam limbah domestik. Untuk mengurangi pencemaran lingkungan dapat dilakukan dengan metode filtrasi dan bantuan media filter berupa arang aktif, sabut kelapa, pasir, dan zeolit. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui teknik filtrasi terhadap air limbah laboratorium media filtrasi untuk menurunkan total Coliform pada air limbah Laboratorium Dinas Lingkungan Hidup dan Kehutanan Provinsi NTT yang sesuai dengan baku mutu dalam Peraturan Menteri Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2016. Hasil penelitian bahwa terjadi penurunan total coliform setelah dilakukan filtrasi yakni 16000 mL menjadi 7383 mL. Filtrasi telah mampu untuk menurunkan jumlah Coliform yang ada di dalam air limbah. Proses filtrasi dapat menjadi salah satu alternatif dalam pengolahan air limbah dengan menggunakan kombinasi media bioremediasi. Nilai penurunan belum sampai di bawah baku mutu berdasarkan Peraturan Menteri Lingkunan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia Nomor 68 Tahun 2016 sehingga perlu dilakukan penelitian lanjutan. Kata Kunci: Media Filter, Total Coliform, Air limbah Laboratorium DLHK Provinsi NTT. Keterangan : * ) : Peneliti **) : Pembimbing ABSTRACT ANALYSIS TOTAL COLIFORM PARAMETERS FOR WASTEWATER TREATMENT LABORATORY OF ENVIROMENTAL AND FORESTRY DEPARTEMENT OF EAST NUSA TENGARA PROVINCE USING TECHNIQUES FILTRATION Lenamah, F. R) * Hendrik, A) ** Blegur, W.A )** The laboratory is a place to support scientific research activitites, experiments, measurements or those carried out by someone to obtain test results data. Activities carried out in the laboratory produce liquid waste which is classified as domestic waste. To reduce environmental pollution can be done with the method of filtration and the help of filter media in the form of activated charcoal, coconut coir, sand, and zeolite. The reduce environmental pollution can be done with the method of filtration and the help of filter media in the form of activated charcoal, coconut coir, sand, and zeolite. The purpose of this study was to determine the filtration technique for laboratory wastewater with filtration media to reduce total coliform in the waste water of the laboratory for the Environment and Forestry office of the Province of NTT in accordance with the quality standards in the regulation of the Minister of Environment and Forestry of the Republic of Indonesia 68 of 2016. The results of the study are that there was a decrease in total coliform after filtration, nomely 16000 mL to 7383 mL. Filtrasion has been able to reduce the amout of Coliform in the wastewater. Filtration process can be an alternative in wastewater treatment using a combination of bioremediation media. The reduction value has not yet reached the quality standard based on the Regulation of the Minister of Environment and Forestry of the Republic of Indonesia Number 68 of 2016 so further researchs is needed. Keywords: Filter Media, Total, Coliform, DLHK Laboratory Wastewater East Nusa Tenggara Timur. Keterangan : *): Researcher **): Advisor
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa di SMPS Advent Nusra Noelbaki. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen atau eksperimen semu, metode penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh dari suatu perlakuan yang dilakukan pada suatu kondisi tertentu. Desain penelitian yang digunakan adalah desain pre-test post-test dengan dua kelompok random. Tujuan diberikan pre-test dan post-test yaitu untuk mengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam memahami dan menangkap materi yang sudah diberikan pada saat pembelajaran dilaksanakan. Tes ini berupa soal esai sebanyak 10 soal. Populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Guru IPA dan siswa kelas VIII A SMPS Advent Nusra Noelbaki yang berjumlah 22 siswa. Rencana analisis data mengunakan uji normalitas dengan desain One Group Pretest-Posttest Design dan aplikasi SPSS untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitan nilai kategori tersebut dapat di lihat Pada Indikator memberikan penjelasan sederhana sebelum 36,3% dan sesudah 60,5%. Indikator membangun ketrampilan dasar sebelum 25%, dan sesudah 43,1%. Indikator menyimpulkan sebelum 24,5% dan sesudah 40,4%. Indikator membuat penjelasan lanjut sebelum 25% dan sesudah 53,1%. Indikator mengatur strategi dan taktik sebelum 31,8% dan sesudah 50%. Sedangkan Uji normalitas menunjukan bahwa nilai signifikansi. Pretest 0,003 < 0,05 maka data berdistribusi tidak normal sedangkan nilai signifikansi. Posttest 0,216 > 0,05, maka data berdistribusi normal. Sehingga disimpulkan bahwa data dalam penelitian ini tidak normal.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN
BANTUAN MEDIA LEAFLET TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP
MATA PELAJARAN IPA, SISWA KELAS V11 DI UPTD SMP NEGERI
7 KOTA KUPANG TAHUN AJARAN 2022/2023
Tefa S. ) ** Meha A. M)** Paballa P. P)**
Pembelajaran kontekstual adalah konsep belajar yang mengaitkan antara materi pembelajaran dengan situasi dunia nyata peserta didik. Leaflet merupakan media pembelajaran diharapkan dapat membantu siswa memahami materi pembelajaran. Leaflet disusun dengan bahasa yang sederhana agar mudah dimengerti siswa. Leaflet juga merupakan media berbentuk selembar kertas yang diberi gambar dan tulisan serta dilipat menjadi 3 lipatan. Pemahaman konsep adalah proses kemampuan seseorang dalam memaknai suatu konsep serta memahami dan mampu menjelaskannya kembali dengan kata-katanya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual dengan bantuan Media Leaflet Terhadap Pemahaman Konsep Mata Pelajaran IPA, Siswa Kelas V11 di UPTD SMP Negeri 7 Kota Kupang Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian posttest-only design. Kelompok yang pertama diperlakuan (X) disebut kelompok eksperimet dan kelompok kedua disebut kelompok kontrol. Jumlah seluruh sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 64 siswa. Pengumpulan data menggunakan soal posttest, data penelitian dianalisis menggunakan SPSS. Hasil nilai taraf signifikan 0,05. penelitian ini menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada model pembelajaran kontekstual dengan bantuan media Leafle terhadap pemahaman konsep siswa di UPTD SMP Negeri 7 Kota Kupang Tahun Ajaran 2022/2023.
Kata kunci : Model Pembelajaran Kontekstual, Media leaflet, Pemahaman Konsep Siswa
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Pendidikan jasmani merupakan pendidikan lewat aktivitas-aktivitas jasmani atau pengajaran gerak dalam mencapai tujuan pendidikan. Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui modifikasi bola plastic. Passing bawah adalah kecakapan dalam mengoper bola kepada teman sendiri dalam suatu regu dengan suatu teknik tertentu, sebagai awal pola serangan kepada lawan.
Tujuanpenelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar passing bawah bola voli melalui modifikasi bola plastik dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa kelas IV SD N Letenaek.
Metode penelitian:Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD N Letenaek. Sebanyak 16 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi.Teknik analisis datanya mengunakan deskriptif kualitatif.
Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajarpassing bawa bola voli melalui modifikasi bola plastic. siswa dengan nilai rata–rata pada siklus I sebesar 71,3 dengan presentase ketuntasan sebesar 65%. Dan pada siklus II nilai rata-rata sebesar 91,0 dengan presentase ketuntasan sebesar 90%.
Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian diatas maka penelitian mengambil sebuah kesimpulan bahwa pembelajaran passing bawah bola voli melalaui modifikasi bola plastik dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada siswa kelas IV SD N Letenaek selama dua siklus dapat meningkat hasil belajar siswa yang mencapai nilai KKM 75. Sehingga ketuntasan klasikal dalam kelas tersebut sudah mencapai dari 75% siswa yang tuntas passing bawah Bola Vol
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang:Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada hakekatnya adalah proses pendidikanonlineyang memanfaatkan aktifitas fisik dan kesehatan untuk menghasilkan perubahan holistik dan kualitas individu, baik dalam hal fisik, mental, serta emosional.
Tujuan penelitian:Peneliti ini adalah untuk mengetahui pembelajaran penjasorkes dengan menggunakan media google classroom
Metode penelitian:Penelitian ini menggunakan metode deskiriptif kualitatif
Hasil dan pembahasan:Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan guru Penjasorkes, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan data reduction, data display, dan conclusiondrawing/verification. Hasil dan pembahasan guru penjasorkes terhadap proses pembelajaran Penjasorkes di SMA Negeri 8 Kota Kupang berdasarkan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran penjasorkes dengan menggunakan media google classroom memberikan manfaat dalam upaya meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa mengenai media online terutama dalam matapelajaran penjasorkes pada 11 orang siswa dalam mata pelajaran penjasorkes.
Simpulan dan Saran:Pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan secara online oleh guru dan siswa menggunakan media google classroom dan diharapkan bagi guru Penjasorkes dapat lebih kreatif dan inovatif mengunakan alat teknologi
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Kedudukan guru memiliki peran penting dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik. Sehingga kompetensi pedagogik guru akan menjamin tingkat keberhasilan guru dalam menjalankan tugas utama yang berkualitas dan memiliki kompetensi yang memadai.
Tujuan penelitian: Untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru PJOK dalam memanfaatkan media google classroom pada masa pandemic covid-19.
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif.
Hasil dan pembahasan: Proses pembelajaran penjasorkes di SMP Negeri 20 Kota Kupang dilaksanakan secara online dan tatap muka terbatas. Dalam proses pembelajaran, siswa dibagi dalam 2 (dua) kelompok atau shift, sehingga ada siswa yang dapat melakukan pembelajaran di sekolah secara tatap muka terbatas dengan menggunakan protokoler covid-19 dan ada siswa yang melaksanakan pembelajaran di rumah dengan menggunakan media google classroom. Materi dan video pembelajaran tersebut akan diberikan kepada siswa melalui media google classroom untuk dapat dipelajari di rumah. Setelah siswa mempelajari materi dan video tersebut, siswa akan mempraktekkan dan mengirimkan video yang telah dilakukan untuk kami memberikan penilaian dan evaluasi.
Simpulan: Kompetensi pedagogik guru penjasorkes baik, guru penjasorkes memanfaatkan media google classroom sesuai dengan tahapan pembelajaran, baik itu dalam merancang pembelajaran, melaksanakan pembelajaran dan mengevaluasi pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MEDIA VIDIO TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PAK KELAS VIII DI SMP NEGERI OEMAMAN TAHUN AJARAN 2022/2023
Yulmi H)* Manggoa, M)* Pabala, P)**
Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh media vidio terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAK kelas VIII di SMP Negeri Oemaman tahun ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media vidio terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAK. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII seluruhnya 20 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 20 orang siswa. Adapun metode yang dipakai dalam penelitian adalah bentuk One Group Pre-Test Post-Test Design. Sedangkan teknik pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah eksperimen atau teknik tes. Selain tes ada juga test yaitu untuk mengukur kemampuan siswa-siswi dalam proses pembelajaran dengan memberikan soal setelah memberikan pembelajaran didalam kelas. Teknik analisis data yang dipakai dalam penelitian ini adalah statistik dengan menggunakan rumus uji (t). Teknik ini dipakai untuk mengukur uji beda antara Pre-test dan Post-test dalam mendapatkan data yang diperoleh dari siswa-siswi. Berdasarkan hasil penelitian dari analisis data menggunakan rumus (t), test. Hasil hitung menunjukkan nilai siswa pada materi Yesus teladanku kelas VIII SMP Negeri Oemaman thitung ˃ ttabel yaitu 85,82˃1,729 yang artinya menolak HO dan menerima H1,sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh media vidio terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PAK kelas VIII SMP Negeri Oemaman.
Kata kunci : Media Vidio Terhadap Hasil Belajar
Keterangan :*Mahasiswa
: ** Dosen pembimbing
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FENOMENA ONLINE GROOMING SEBAGAI
KEJAHATAN MEDIA SOSIAL
Tesya Liliani Julianti
Program Studi Teologi Agama Kristen, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Online grooming merupakan salah satu fenomena yang sedang marak terjadi akibat perkembangan ilmu pengetahuan di bidang teknologi digital. Online grooming adalah tahapan dari modus operandi yang dilakukan oleh pelaku (groomer) dengan cara menggunakan akun palsu dan mencoba untuk membangun hubungan emosional dengan seorang anak, remaja, pemuda, maupun orang dewasa, sehingga mereka dapat memanipulasi, mengeksploitasi, dan melecehkan korban. Di jemaat GMIT Betel Oesapa Tengah, terdapat sejumlah pemuda gereja yang pernah menjadi korban dari fenomena online grooming. Sehingga sudah seharusnya Fenomena online grooming ini menjadi perhatian dari gereja. Menjadi masalah jika pemuda-pemudi korban fenomena online grooming tidak mendapatkan perhatian dari gereja. Ketidaktahuan gereja terhadap fenomena online grooming membuat tidak adanya pelayanan dari gereja bagi pemuda-pemudi yang menjadi korban dari online grooming. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realitas fenomena online grooming di kalangan pemuda-pemudi di jemaat Betel Oesapa Tengah dan bagaimana peran pastoral gereja terhadap korban fenomena online grooming. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif fenomenologi untuk melihat fenomena online grooming di kalangan pemuda-pemudi jemaat Betel Oesapa Tengah. Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa peran gereja sangat penting bagi pemuda-pemudi dalam menghadapi fenomena online grooming. Gereja dapat membuat program pelayanan khusus dan membuat sosialisasi tentang bahaya fenomena online grooming di kalangan pemuda-pemudi. Demikian pula peran pastoral holistik gereja bagi korban fenomena online grooming harus dijalankan dengan kesadaran bahwa gereja harus menjadi pendengar yang baik bagi keluh kesah mereka, menopang dan selalu mendukung mereka menuju ke arah yang lebih baik, hal ini akan membantu para pemuda-pemudi korban online grooming untuk bangkit kembali dari keterpurukkan mereka dan mampu sembuh dari sakit fisik dan psikologis sehingga hubungan sosial dan spiritualitas korban dapat dikembangkan. Lewat pelayanan-pelayanan pastoral yang diberikan oleh gereja, sebenarnya gereja sedang mempraktikkan pelayanan Yesus yang penuh dengan belas kasih kepada orang-orang yang membutuhkan pertolongan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI MEDIA BOLA BOLA PLASTIK DI SDN TABULO DARA
Melkianus Bulu Pata Ledi1*, Dr. Andreas J. F. Lumba2, Pnatmo W. Masi 3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah, rendahnya hasil belajar passing bawah bola voli para siswa SDN Tabulo Dara terhadap kegiatan yang diadakan di sekolah dan juga para siswa SDN Tabulo Dara oleh karna itu guru berperan dalam membimbing siswa meningkatkan hasil belajar bola voli melalui media bola plastik dan juga memberikan motivasi belajar.
Tujuan penelitian: Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui media bola plastik pada siswa kelas V SDN Tabulo Dara.
Metode penelitian: Pendekatan penelitian yang di gunakan dalam penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) karena dalam penelitian ini merupakan pada upaya pemecahan masalah ataupun perbaikan yang di rancang menggunakan penelitian tindakan kelas yang bersifat lefleftif dan kolaboratif.
Hasil dan pembahasan: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan seperti yang diuraikan pada bab sebelumnya, diketahui persentase siswa SDN Tabulo Dara yang tuntas (NA tes passing bawah bola voli> 75) pada siklus I hanya 45%. Namun, persentase ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 90% pada siklus II. Hal tersebut menjelaskan bahwa persentase siswa SDN Tabulo Dara yang tuntas semakin baik setelah siswa diberi tindakan berupa pembelajaran passing bawah bola voli melalui media bola pelastik.
Simpulan: Hasil dalam penelitian ini mempunyai dua siklus dan presentase hasil belajar bola voli siklus I dan II, analisis permasalahan siklus I dan 2 dan solusi pemecahannya dari dua siklus mempunyai perbedaan siklus I siswa masi dalam proses meyempurnakan hasil belajar bola voli sehingga masi banyak siswa yang pempunyai kategori cuku baik. Pada siklus II siswa suda bagus dalam meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui media bola plastik sehingga mendapatkan kategori baik dan berhasil.
Kata kunci: Meningkatkan hasil belajar bola voli melalui media bola pelastik
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Adanya perubahan teknologi komonikasi yang sangat cepat dan menggobal, telah memberikan kesempatan para pemasar dapat menjangkau pasar yang lebih luas dan efisiensi. Menggunakan media iklan sebagai cara menjangkau pelanggan secara global, menjadi pertimbangan dunia bisnis saat ini pertumbuhan ini akan berdampak pada perilaku pengambilan pembelian impulsive. Mengkomunikasikan produk hand body lotion Vaseline kepada konsumen nyata mampu potensial membutuhkan usaha promosi efektif. Promosi dalam memperkenalkan atau mengkomonukasikan produk atau jasa yang dihasilkan, merupakan salah satu usaha pemasaran perusahan dalam meningkatkan penjualan.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media iklan terhadap pembelian impulsive produk hand and body lation Vaseline di Dutalia Swalayan Kupang.Penelitian ini dilakukan dengan metode survei, data diperoeh dengan penyebaran kuesioner kepada 96 responden.Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen di Dutalia Swalayan Kupang, sampel yang diambil ditetapkan. Metode sampel yang digunakan adalah accidental sampling yaitu teknik pengambilan sampel berdasarkan kebetulan, siapa saja yang pernah melakukan pembelian di Dutalia Swalayan Kupang.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner Teknik analisis data menggunkan analisis linear berganda, dan untuk menguji hipotesis digunakan uji t (secara parsial), dan uji f (simultan). Data yang dikumpulkan akan dioalah dengan analisis regresi linear berganda Y= a +b1 X1 + b2X2 + b3X3 +b4X4 +e serta melakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji f (simultan). Data yang dikumpulkan akan diolah dengan analisis regresi linear berganda Y=a +b1 diperoleh X1 = 4.329 nilai t hitung tersebut selanjutnya dibandingkan nilai t tabel untuk kesalahan 5% maka diperoleh t hitung > t tabel sehingga Ho diterima dan Ha ditolak. Selanjutnya data diperoleh X2 = 6.707 nilai t hitung > t tabel sehingga Ha ditolak. Selanjutnya data diperoleh X3 = 5.770 dimana nilai t hitung > t tabel sehingga Ho diterima dan Ha ditolak.Selanjutnya data diperoleh X4 =11.009 dimana nilai t hitung > t tabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: media iklan, uang saku, usia dan gender berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembelian impulsive produk hand and body lotion Vaseline di Dutalia Swalayan Kupang.
Berdasarkan hasil uji F analisis regresi linear berganda maka dapat diketahui signifikan untuk variabel media iklan (X1), uang saku (X2), usia (X3), gender (X4), terhadap pembelian impulsive (Y) adalah 0,000 < 0,05 dan nilai F hitung lebih besar F tabel (311.596>23)sehingga dapat disimpulkan bahwa secara simultan (Bersama-sama) untuk variabel media iklan (x1), uang saku (X2), usia (X3), gender (X4), berpen garuh positif terhadap pembelian impulsif (Y).
Pengaruh Media Iklan (X1) Terhadap Pembelian Impulsif (Y)
Hasil penelitian pada variabel media iklan (X1) memiliki pengaruh positif terhadap pembelian impulsive (Y) prodyk hand and body lotion Vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini dapat dilihat dari nilai t hitung sebesar 4.329, sehingga variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat di Dutalia Swalayan Kupang. Penelitian ini sejalan dengan yang dilakukan oleh Mila Noni Alfiolita pada tahun 2021 dengan judul pengaruh literasi ekonomi, media iklan dan control diri terhadap pembelian impulsive mahasiswa, hasil penelitian menyimpulkan bahwa media iklan berpengaruh terhadap pembelian impulsif.
Pengaruh Uang Saku (X2) Terhadap Pembelian Impulsif (Y)
hasil penelitian pada variabel uang saku (X2) menunjukan bahwa uang saku memiliki pengaruh positif terhadap pembelian impulsif (Y) produk hand and body lotion vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian yang memiliki nilai t hitung sebesar 6.707, sehingga variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat pembelian impulsif produk hand body lotion vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini mendukung penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Noni purnama Sari pada tahun 2019 dengan judul pengaruh uang saku terhadap pola konsumsi mahasiswa fakultas ekonomi IAIN Bengkulu, hasil penelitian menyimpulkan bahwa variabe uang saku berpengaruh terhadap pola konsumsi mahasiswa ekonomi IAIN Bengkulu.
Pengaruh Usia (X1) Terhadap Pembelian Impulsif (Y)
Hsail penelitian pada variabel Usia (X3) menunjukan bahwa Usia memiliki pengaruh positif terhadap pembelian impulsif produk (Y) hand and body lotion vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini dapat dilihat dari hasil penguji yang memiliki nilai t hitung sebesar 5.770, sehingga variabel bebas berpengaruh terhadap bariabel terikat pembelian impulsif produk hand body lotion vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini mendukung penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Muhamad Wildan pada tahun 2021 dengan judul pengaruh stimulus media ikllan, usia, dan gender terhadap perilaku pembelian impulsif produk fashion, hasil penelitian menyimpulkan bahwa variabe usia berpengaruh terhadap pperilaku pembelian impulsif.
Pengaruh Gender (X4) terhadap Pembelian Impulsif (Y)
Hasil penelitian pada variabel Gender (X4) menunjukan bahwa gender memiliki pengaruh positif terhadap pembelian impulsif (Y) produk hand body vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini dapat dilihat dari hasil penguji yang memiliki nilai t hitung 11.009, sehingga variabel bebas berpengaruh terhadap variabel terikat pembelian impulsif produk hand body lotion vaseline di Dutalia Swalayan Kupang. Hal ini mendukung penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Dwi Purwanto pada tahun 2018 dengan judul pengaruh gender,promosi penjualan, dan sifat materealisme terhadap perilaku impulse buying secara online pada mahasiwa fakultas ekonomi universitas negeri Yogyakarta, hasil penelitian menyimpulkan bahwa variabel gender berpengaruh terhadap perilaku impulse buying.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pembelajaran sebelum masa pandemic covid -19 yaitu pembelajaran secara langsung di dalam kelas guru menggunakan media pembelajaran berupa buku yang medukung siswa serta memmbantu siswa dalam proses pembelajaran dengan demikian guru tidak sulit untuk mengontorol siswa serta mengetahui siswa yang tekun belajar dan siswa yang kurang tekun belajar.namun pembelajaran sesudah adanya pandemi pembelajaran yang terjadi dilaksanakan secara online dengan media handphone dengan mengakses internet sebagai sumber untuk belajar hal tersebut membuat siswa kurang termotivasi untuk belajar karena keterbatsan media yang digunakan untuk belajar. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh perbedaan media pembelajaran sebelum dan sesudah pandemi terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri Raimanuk. Penelitian ini bersifat kuantitatif, teknik pengumpulan data dokumentasi dan angket analisis data yang digunakan adalah uji prasyarat dengan bantuan spss 16 dengan uji hipotesis dengan menggunakan ujit .Media merupakan salah satu faktor yang mendukung motivasi belajar siswa karena dengan media mampu merangsang siswa dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.motivasi belajar merupakan dorongan dari dalam diri maupun dari luar diri sesorang untuk belajar sehingga mampu mecapai tujuan belajar yang baik Berdasarakan hasil analisis data yang dilakukan menggunakan bantuan spss yanitu diperoleh nilai thitung 2.034 dan nilai ttabel 1.735 dengan df=n-k dan α=0,05 diperoleh nilai ttabel 1.753 dengan demikian diperoleh nilai thitung 2.034>1.753 maka ada pengaruh yang singnifikan media pembelajaran sebelum dan selama pandemi terhadap motivasi belajar siswa maka hipotesis yang di ajukan ha di terima dan ho di tolak karena ada pengaruh yang signifikan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa.
Kesimpulan Dari hasil penelitian dapat simpulkan bahwa terdapat pengaruh perbedaan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa karena keterbatsan media pembelajaran yang dimilki oleh siswa ,kurang serta keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran sehingga menimbulkankan kurangnya motivasi belajar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP 17 AGUSTUS HALIWAI KABUPATEN MALAKA, TAHUN AJARAN 2021/2022
Bere, G.M)* Manu, T.S.N.)** Nggadas, D.E.P )**
ABSTRAK
Berdasarkan hasil obsevasi di SMP 17 Agustus Haliwai yang dilakukan pada kelas VII ada beberapa kendala untuk mencapai proses pembelajaran optimal yakni kemampuan kognitif (pengetahuan) siswa untuk memahami materi kurang karena media pembelajaran yang digunakan kurang menarik perhatian siswa dan siswa jenuh ketika pembelajaran berlangsung serta siswa kurang aktif dalam pembelajaran, sehingga hasil belajar siswa dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Monopoli Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP 17 Agustus Haliwai Kabupaten Malaka, Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen. Desain dalam penelitian ini dengan menggunakan model one group pretest posttest design. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa/siswi SMP 17 Agustus Haliwai kelas VII dan sampel penelitian yaitu seluruh siswa/siswi SMP 17 Agustus Haliwai kelas VII yang berjumlah 20 orang yang diambil dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Berdasarkan analisis data hasil penelitian dalam proses pembelajaran terdapat pengaruh hasil belajar siswa pada nilai pretest dan posttest. Dimana pada nilai posttest yang sudah dilakukan perlakuan atau menggunakan media pembelajaran monopoli siswa memperoleh nilai lebih tinggi dibandingkan dengan nilai pretest siswa sebelum menggunakan media pembelajaran monopoli. Pengaruh ini dikarenakan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran monopoli memiliki beberapa kelebihan antara lain, Media pembelajaran monopoli sangat menyenangkan dan sangat menghibur untuk dilakukan, Media monopoli ini sangat menyenangkan karena didalamnya terdapat unsur kompetisi, kerjasama kelompok, dan pemenang dalam permainan ini tidak dapat ditebak, Media Pembelajaran monopoli memungkinkan adanya partisipasi aktif siswa untuk belajar sehingga proses pembelajaran tidak berjalan satu arah saja serta Media pembelajaran monopoli juga dapat meningkatkan minat siswa untuk belajar sehingga siswa bisa mendapatkan hasil belajar yang baik. Sehingga terdapat pengaruh media pembelajaran momopoli terhadap hasil belajar siswa di SMP 17 Agustus Haliwai Kabupaten Malaka, Tahun Ajaran 2021/2022.
Kata kunci : Media Pembelajaran, Monopoli, Hasil Belajar
Keterangan:
)*Peneliti
)**Pembimbing I
)** Pembimbing II
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Rote Barat Laut dijumpai bahwa guru minim dalam menerapkan strategi pembelajaran yang berfariatif dan juga penggunaan media yang masih sederhana yaitu masih menggunakan media gambar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi Peer Lesson berbasis Information And Comunication Tecnhology (ICT) pada materi ekosistem terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Rote Barat Laut Tahun pelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan posttest. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X Mia 3 dengan jumlah siswa 36 orang dan kelas X Mia 1 dengan jumlah siswa 36 orang. Data hasil belajar didapat dari test essay. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh strategi Peer Lesson berbasis Information And Comunication Technology (ICT) terhadap hasil belajar siswa hal ini ditunjukan dengan hasil belajar peserta didik meningkat dengan presentase sebesar 85.18% berdasarkan uji hipotesis menggunakan SPSS versi 24 didapatkan juga dengan hasil perhitungan uji-t yaitu thitung sebesar 6.804 dan nilai ttabel untuk df = 0.05 dengan taraf signifikan 5 % adalah 1.994. dari analisis tersebut diperoleh thitung lebih besar ttabel (6.804 > 1994)
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
MODIFIKASI MEDIA PIPA LOMPAT GAWANG UNTUK LATIHAN KEMAMPUAN SMASH PEMAIN BOLA VOLI PADA VALYANS CLUB
Marianus Kristo Asbanu1*, M. Rambu P. Wasak2, Julian J. Leko.3
123Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia
[email protected]
Latar belakang: Masalah yang sering dihadapi oleh pemain dalam permainan bola voli adalah masalah teknik dasar dan peralatan. Minimnya sarana dan prasarana media latihan yang dimiliki Tim Valyans club menuntut pelatih untuk lebih kreatif dalam memberdayakan dan mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana yang ada sesuai dengan kondisi pemain. Peralatan yang dibutuhkan pada saat latihan teknik dasar melompat dalam permainan Bola voli diantaranya adalah Modifikasi media pipa lompat gawang.
Tujuan penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menerapkan modifikasi media pipa lompat gawang untuk latihan kemampuan smash pemain bola voli putra pada Valyans club.
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik
Hasil dan pembahasan: Hasil dan pembahasan penelitian, peneliti memodifikasi media latihan pemain Valyans Club dengan menggunakan media pipa lompat gawang untuk latihan kemampuan smash pada pemain bola voli putra dan diperoleh jawaban melalui hasil wawancara yaitu saat latihan, pelatih akan menggunakan media pipa lompat gawang pada Valyans Club untuk meningkatkan kemampuan smash karena pemain merasa sangat puas dan merasa lebih menguntungkan apabila menggunakan media pipa lompat gawang.
Simpulan: Media modifikasi merupakan media latihan yang dapat meningkatkan kualitas latihan dan prestasi pemain yang aktif dan menghasilkan pemain yang berprestasi serta berkembang ke arah yang lebih baik. Penggunaan media modifikasi pipa lompat gawang untuk gerakan melompat pada pemain sehingga dapat membentuk otot tungkai. Penggunaan media modifikasi pipa lompat gawang dapat meningkatkan prestasi dan memacu pemain pada saat latihan teknik dasar melompat melewati media pipa lompat gawang pada pemain Valyans Club.
Kata kunci: Modifikasi media, lompat gawang, latihan kemampuan smash
