2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
STUDI MINAT SISWA KELAS V SD GMIT BOLOK DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI MASA PANDEMIC COVID-19
Primus Bire1*, David Loba2, Yahya J. Palinata3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang:Pendidikan merupakan usaha sadar yang terencana untuk mewujudkan suasana belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, pengendalian diri, kecerdasan, akhlak mulia dan keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam proses belajar siswa, sebelum timbul minat terhadap motif dan motivasi, motif adalah daya penggerak dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi mencapai tujuan tertentu.
Tujuan penelitian:Untuk mengetahui dan mendeskripsikan minat siswa kelas V SD GMIT Bolok dalam pembelajaran bola voli di masa pandemic covid-19.
Metode penelitian:Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan jenis penelitian adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data yang diguanakan adalah deskriptif kualitatif.
Hasil dan pembahasan: Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan secara online atau daring dan kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas. Metode mengajar digunakan untuk memotivasi siswa agar mampu menggunakan pengetahuannya untuk memecahkan suatu masalah yang dihadapi.Kegiatan pembelajaran bola voli tetap mengutamakan komponen penilaian afektif, kognitif dan psikomotor bagi siswa.Materi pembelajaan bola voli merupakan kewajiban yang harus dilaksanakan oleh siswa, akan tetapi guru pun harus memberikan dorongan, motivasi, pujian, model pembelajaran yang bervariasi, sehingga melalui pembelajaran tersebut dapat meningkatkan minat belajar siswa.
Simpulan:Proses pembelajaran yang menyanangkan akan mempengaruhi minat siswa untuk belajar dan siswa akan belajar sambil bermain. Kegiatan pembelajaran PJOK dilaksanakan secara tatap muka terbatas dan jarak jauh.Kegiatan pembelajaran bola voli berjalalan secara efektif dan efisien di masa pandemic covid-19.
Katakunci: Minat siswa, pembelajaran bola voli
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
STRATEGI GURU PENJASORKES DALAM MENJAGA KEBUGARAN JASMANI SISWAKELAS VII DI SMP NEGERI 1 LABOYAYA BARAT
Stevanus Pati Kabba*, Dr. Lukas M. Bolengs2, Jimmy Ch.Atty 3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang: Strategi pembelajaran merupakan hal yang perlu diperhatikan guru dalam proses pembelajaran Pada dasarnya dalam setiap proses pembelajaran, baik pembelajaran yang berbentuk formal maupun non formal pasti memiliki strategi, cara, metode, dan pendekatan yang berbeda-beda dalam menyampaikan sebuah materi pembelajaran, sehingga tercapainya sebuah tujuan yang telah direncanakan.
Tujuan penelitian: Tujuan dari penelilitian ini adalah untukmendeskripsikanStrategiGuru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dan upaya yang dilakukan guru dalam menjaga kebugaran jasmani siswa di kelas VII SMP Negeri 1 laboya Barat
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian Deskriptif dilakukan dengan menggambarkan gejala fenomena, atau peristiwa tertentu (Maksum, 2008:16).
Hasil dan pembahasan:Dari hasil penelitian yang telah diperoleh yaitu (1) Strategi yang digunakan guru pendidikan jasmani dalam menjaga kebugaran siswa menunjukan sangat bervariasi meliputi stretegi langsung, strategi algoritma, strategi interaktif, strategi belajar sambil bermain, strategi pengajaran diri, strategi pengajaran sesama teman, strategi kognitif dan strategi pengajaran berpangkalan. (2) Upaya yang dilakukan dalam menjaga kebugaran siswa di SMP Negeri 1 Laboya Barat antara lain melalui kegiatan pemanasan bersama, penjelajahan, latihan kecepatan, pemanasan dan melalui kegiatan permainan.
Simpulan: Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan strategi dan upaya guru sangat penting dalam menjaga kebugaran jasmanisiswa.
Katakunci: Strategi Pembelajaran, Pendidikan Jasmani,dan Kesehatan.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW Jemi Adrianus Lobang1*, David Loba2, Pnatmo W. Masi3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Permasalahan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran yang belum tepat dalam proses belajar mengajar dan fasilitas yang digunakan kurang memadai sehingga menurunnya kerjasama siswa dalam pemebelajaran penjasorkes. Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama siswa dalam pembelajaran penjasorkes menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw Metode penelitian: Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, refleksi. Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian menunjukan bahwakerjasama siswa berdasarkan lembar kuesionerpada siklus 1 yaitu berdampak positif, hal ini terlihat pada hasil ketuntasan belajar siswa yang melebihi KKM yang telah ditetapkan yaitu 76 mengalami peningkatan pada siklus 1 ke siklus 2 sebesar 75,41% (siklus 1) menjadi 81,76% (siklus 2). Simpulan: Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kerjasama siswa mengalami peningkatan setelah di terapkannya model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dalam pembelajaran penjasorkes Kata kunci: Kerjasama siswa, model cooperative learning tipe jigsaw. ABSTRACT IMPROVING STUDENT'S COOPERATION IN LEARNING OF PENJASORKES USINGTHE COOPERATIVE LEARNING MODEL JIGSAW TYPE Jemi Adrianus Lobang1*, David Loba2, Pnatmo W. Masi3 123Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia email. [email protected] Background: The problem of this research is the application of the learning model that is not appropriate in the teaching and learning process and the facilities used are inadequate so that the student's cooperation in learning physical education and physical education decreases. Researchobjectives: This study aims to improve student cooperation in physical education learning using the jigsaw type cooperative learning model Research method: This research method is classroom action research. This research consists of 2 cycles. Each cycle consists of planning, implementing actions, observing, reflecting. Results and discussion: The results showed that student cooperation based on the questionnaire sheet in cycle 1 had a positive impact, this was seen in the results of student learning mastery that exceeded the predetermined KKM, namely 76, which increased in cycle 1 to cycle 2 by 75.41% ( cycle 1) to 81.76% (cycle 2). Conclusion: The results of the study revealed that student cooperation has increased after the implementation of the jigsaw type of cooperative learning model in physical education learning. Keywords: Student cooperation, jigsaw cooperative learning modeol.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Banyak nilai-nilai yang terkandung dalam suatu permainan dan olahraga seperti kerjasama, toleransi, saling menghargai, tolong menolong, kerja keras, menghargai kemenangan dan kekalahan, norma-norma agama, dan norma-norma sosial. Dan interaksi sosial seperti: akomodasi, kerjasama, akulturasi, asimilasi, kompetensi, kontravensi dan konflik sosial.
Tujuan penelitian: Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi penerapan nilai- nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sikap sosial pada siswa di SMP Negeri 1 Wewewa Barat.
Metode penelitian: Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Tenik pengumpukan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan atau observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data Reduksi data Penyajian data Penarikan kesimpulan.
Hasil dan pembahasan: Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah, guru penjasorkes dan siswa peneliti menyimpulkan berdasarkan apa yang saya amati di Sekolah ini penerapan nilai-nilai pendidikan jasmani di SMP Negeri 1 Wewewa Barat sudah baik, terlihat dari perilaku siswa dalam hubungan sosial dengan sesama siswa maupun dengan guru-guru. Siswa-siswi menerapkan nilai-nilai pendidikan jasmani seperti saling membantu satu sama lain. Olahraga bisa digunakan sebagai tempat setiap individu untuk melakukan interaksi sosial bahkan menjadi miniatur kehidupan nyata. Manusia hidup membutuhkan manusia lain dan tidak bisa hidup sendiri di dunia ini.
Simpulan: Penerapan nilai-nilai pendidikan penjasorkes dapat membantu siswa dalam interksi sosial siswa dengan siswa maupun siswa dengan guru menjadi baik.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini tentang penerimaan sensorik gula-gula babeko dengan proporsi jahe yang berbeda terhadap gula lontar cair. Penelitian ini telah dilaksanakan pada tanggal 22-28 juni 2021 di Laboratorium Processing Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Kristen Artha wacana Kupang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerimaan sensorik gula-gula babeko dengan proporsi jahe berbeda pada gula lontar cair. Dan juga terdapat salah satu perlakuan terbaik yang dapat diterima oleh panelis. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan 4 perlakuandan3 kali ulangan. Dengan 30 panelis sebagai sumber pengelompokan dengan prenstase 0%, 10%, 15% dan 20% sari jahe. Variabel yang diamati adalah aroma, rasa, tektur permen babeko. Hasil penelitian menunjukan bahwa uji analisis organoleptik pada aroma terdapat pada perlakuan C dengan penambahan sari jahe yang menghasilkan nilai rata-rata aroma babeko (4,689) sangat suka, rasa babeko yang paling tertinggi disukai yaitu terdapat pada perlakuan C dengan nilai rata-rata(4,744) sangat suka, tekstur babeko yang paling tertinggi disukai yaitu terdapat pada perlakuan B dengan nilai rata-rata (4,611) sangat suka.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dodol merupakan salah satu olahan hasil pertanian yang sangat diminati oleh banyak kalangan baik orang tua, orang dewasa dan anak-anak. Dodol termasuk dalam jenis pangan semi basah dengan kadar air 30% (Dewan Standarisasi Nasional,1992).Bahan dasar pembuatan dodol adalah tepung ketan,gula pasir dan santan kelapa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh substitusi bubur jambu biji pada tepung ketan terhadap karakteristik sensorik dodol jambu biji. Penelitian ini dilaksanakan di laboratorium Prosesing Universitas Kristen Artha Wacana Kupang. Menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 3 kali ulangan sehingga didapat 12 unit pecobaan. Perlakuan A (kontrol) 0% substitusi bubur jambu, Perlakuan B 15% substitusi bubur jambu , Perlakuan C 30% substitusi bubur jambu dan Perlakuan D 45% substitusi bubur jambu. Variabel pengamatan adalah, uji organoleptik ( warna, aroma dan rasa),uji fisik (tekstur) dan analisis kimia (kadar air). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan terbaik uji organoleptik pada perlakuan (D) substitusi bubur jambu 45 % dengan nilai rata-rata tingkat kesukaan Rasa 4,97 (sangat suka), warna 4,80(sangat suka), aroma 4,77 (sangat suka), uji fisik (tekstur)4,91 sangat suka dan analis kimia (kadar air) 5,79 sangat suka.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PERSEPSI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SD NEGERI KUANINO KOTA KUPANG
Febrianus Datu Koa1*, Magdalena Rambu Pisu Wasak2, Pnatmo W. Masi3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang: Guru penjasorkes dalam menjalankan tugasnya sebagai pengajar di sekolah,. Harus mengedepan profesionalnya menujukan kinerja lebih baik lagi dari sebelumya bisa menjadi contoh dan motivasi bagi siswa di sekolah karena merupakan penentu keberhasilan belajar di sekolah Mengenai prespsepsi kepala sekolah terhadap kinerja guru penyelenggaraan pembelajaran penjasorkes sehingga memenuhi standar kompetensi yang di harapkan.
Tujuan penelitian: Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Persepsi Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Penjasorkes di SD Negeri Kuanino Kota Kupang.
Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kualitatif, sesuai dengan tujuan agar dapat memperoleh data dengan lengkap tentang Persepsi Kepala Sekolah terhadap kinerja guru Penjasorkes di SD Negeri Kuanino Kota Kupang
Hasil dan pembahasan:. : Berdasarkan paparan data hasil penelitian menunjukan bahwa Persepsi Kepala Sekolah Terhadap kinerja Guru Penjasorkes di SDN Kuanino Kupang Kota Kupang, di Nilai dari keterampilan Mengajarnya berdasarkan 4 kompetensi Guru yang lebih kusus untuk menilai kinerja Mengajarnya ya itu penilaian Keprofesionalnya dan pedagogik, yaitu hasil kinerja Guru penjasorkes di SDN Kuanino Kota Kupang yang di lakukan Wawancara dan berdasasarkan 12 indikator keterampilan mengajar Guru Penjasorkes yang di nilai oleh Kepala Sekolah dan Tata Usaha Sekolah menujukan Kinerja Guru penjasorkes Masi Kurang belum menjalankan tugasnya dengan baik.
Simpulan: Guru penjasorkes Salah satu faktor utama yang mendukung Mutu pendidikan dalam menciptakan sumber Daya Manusia melalui proses belajar mengajar dengan demikian Guru penjasorkes harus punya kinerja mengajar yang berkualitas.
Kata kunci: Persepsi kepala sekolah, kinerja Guru penjasorkes
ABSTRACT
PRINCIPAL’S PERCEPTION TOWARDS THE PERFORMANCE OF TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION IN SPORT AND HEALTH AT KUANINO ELEMENTARY SCHOOL IN KUPANG CITY
Febrianus Datu Koa1*, Magdalena Rambu Pisu Wasak2, Pnatmo W. Masi3
1,2,3Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education
email. [email protected]
Background: Physical education teachers in carrying out their duties as teachers in schools must put forward their professionalism to show better performance than previously and it can be a role and motivation for students at school because it is a determinant of success in learning at school and regarding tothe principal's perception of the performance of teachers in the implementation of physical education learning so that it meets the expected competency standards.
Research objective: The purpose of this study was to determine the Principal's Perception of Physical Education Teacher Performance at SD Negeri Kuanino, Kupang City.
Researchmethod: The method used in this research is qualitative researchto obtain complete data on the Principal's Perception of the performance of Physical Education teachers at SD Negeri Kuanino, Kupang City.
Result and Discussion. : Based on the exposure of the data, the results of the study showed that the Principal's Perception of the Performance of Physical Education Teachers at SD Negeri Kuanino Kupang, the teaching skills assessment based on 4 specific teachers competencies to assess the teaching performancethat were more specific to assessing their teaching performance, namely professional and pedagogical assessmentsasthe results of the teachers of physical education in sport and health performance at SDN Kuanino Kupang,which was interviewed and based on 12 indicators of physical education teacher teaching skills assessed by The Physical and school administration showed that physical Education Teacher Performance is still lacking in carrying out their duties properly
Conclusion: Physical education teachers are one of the main factors that support the quality of education in creating human resources through the teaching and learning process. Thus, physical education teachers must have a good quality teaching performance.
Keyword: Principal's perception, physical education Teacher performance
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS VIII DI SMPN 8 KOTA KUPANG Naldi S. Dima1*, M. Rambu P. Wasak2, Agustinus J. Nafie3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Pendidikan merupakansuatuusaha yang dilakukan oleh manusiadengantujuanuntukmenumbuhkan dan mengembangkanpotensi–potensi yang dimilikinyadengansuatupembawaanjasmani dan rohani yang baik dan sesuaidengannilai–nilai yang adadalamlingkungannya. Tujuan penelitian: Tujuandaripenelitianiniuntukmengetahui bagaimanaImplementasi nilai-niai karakter dalam pembelajaran penjasorkes pada siswa kelas VIII di SMPN 8 Kupang. Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif untuk mengetahuiImplemantasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran penjasorkes pada siswa kelas VIII di SMPN 8 Kota Kupang. Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian yang didapat adalah: 1) Penilaian dan contoh guru terhadap karakter siswa saat mengikuti proses pembelajaran penjasorkes,2)Mengetahuinilaikaraktersiswasaat proses pembelajaranpenjasorkes ,3) Menganalisis karakter siswa melalui aspek yang di amati. Simpulan:Siswatetapsenang dan bersemangatdalammengikutipembelajaranpenjasorkes di sekolah, halinidikarenakanadanyakesadaransiswauntukbelajar, sertadukungan yang berasaldariorangtua dan siswamampumempraktekanbeberapanilaikarakterdalamkehidupansehari-hari. Katakunci: PembelajaranPenjasorkes, implementasinilai-nilaikarakter
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK KENDALA PEMBELAJARAN PENJASORKES MENGGUNAKAN MEDIA ONLINE PADA SISWA SMP NEGERI NUNUH POSMAN Yeri Arianus Thimatius Ati1*, Jusuf Blegur2, Jimmy Ch. Atty 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam memajukan suatu bangsa. Pendidikan diharapkan dapat mencerdaskan generasi muda yang mampu mengembangkan potensi dalam diri, serta berpola pikir secara kritis dan dinamis, bertanggung jawab, berakhlak mulia, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Tujuan penelitian: ini bertujuan untuk mengetahui kendala pembelajaran penjasorkes menggunakan media online pada siswa SMP Negeri Nunuh Posmanu. Metode penelitian:ini termasuk ke dalam jenis penelitian fenomenalogi, yang mendeskripsikan segala bentuk tindakan dan juga fenomena yang dilakukan oleh subjek yang diteliti dalam kendala pembelajaran penjasorkes menggunakan media online, adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dan pembahasan:dalam pembelajaran penjasorkes pada kondisi belajar dari rumah diketahui dari aspek pelaksanaan pembelajaran menggunakan media online guru dan siswa menyatakan bahwa pembelajaran penjasorkes dilaksanakan secara online. Namun demikian proses pembelajaran penjasorkes guru dan siswa mengalami berbagai macam kendala atau hambatan sepertijaringan internet dengan akses yang tidak lancar, susah mencari kuota internet, dan tidak mengerti cara menggunakan perangkat (HP/laptop) sehingga proses pembelajaran masih ditandai dengan kurang efektif. Simpulan: Pembelajaran penjasorkes di SMP Negeri Nunuh Posmanu sudah dilakukan secara online.Namun dalam pembelajaran penjasorkes menggunakan media online masih belum efektif karena masih terdapat beberapa kendala yang di dialami guru dan siswa dalam proses pembelajaran menggunakan media online. Katakunci: Media online; pembelajaran penjasorkes; kendala ABSTRACT THE OSBTACLES IN LEARNING PHYSICAL EDUCATION HEALTH AND RECREATION USING ONLINE MEDIA ON STUDNETS OF JUNIOR HIGH SCHOOL, NUNUH POSMANU Yeri Arianus Thimatius Ati1*, Jusuf Blegur2, Jimmy Ch. Atty 123Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia email. [email protected] Background: Education has a verry important role in advancing a nation. Education is expected to be able to educate the younger generation who are able to develop their own potential, and have a critical and dinamic mindset, are responsible, have noble, character, have faith and fear God Almyghty. Aim of Study: this study aims to find out the obstacles in learning Physical Education and Health using online media for students at SMP Negeri Nunuh Posmanu. Research Method: this is included in the type of phenomenological research, which describes all forms of action and also phenomena carried out by the subjects studied in physical andphysical education learning problems using online media, while the data collection techniques in this study used observation, interviews and documentation. Findings and Discussion: In physical education learning conditions from home, it is known from the aspect of implementing learning using online media, teachers and students state that physical education learning is carried out online media. However, the physical education learning process, teachers and students experience various kinds of obstacles such as the internet network with access that is not smooth, it is difficult to find internet quota, and they do not understand how to use the device (HP/Laptop) so that the learning process is still marked as less effective. Conclusion: Physical education learning at SMP Negeri Nunuh Posmanu has been done online. However, physical education learning using online media is still not effective because there are still some obstacles experienced by teachers and students in the learning process using online media. Keyword: Online media; physical education, learning; obstacles
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ONLINE BOLA VOLI DI MASA PANDEMI Fernandus Naur1*, Jusuf Blegur2, Yahya J. Palinata3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latarbelakang: Berdasarkan latar belakang masalah, pelaksanaan pembelajaran online bola volidi SMP Negeri 14 Takari berjalan tidak efektif karena masih mengalami berbagai macam kendala dan hambatan selama kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian: Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran online bola voli di SMP Negeri 14 Takari selama masa pandemi. Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PJOK, dan siswa kelas VIII di SMP Negeri 14 Takari. Hasil dan pembahasan: Proses pembelajaran di tengah pendemi covid-19 membuat sekolah harus melakukan pembelajaran secara daring/luring.Belajar di rumah dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa agar tetap menjalankan proses pembelajaran di tengah wabah covid-19.Namun demikian dalam pelaksanaan pembelajaran online terdapat kendala dan hambatan yang di hadapi oleh guru dan siswa. Kendala yang di hadapi antara lain jaringan internet yang buruk, ketersediaan media pembelajaran online seperti HP Android yang masih belum di miliki oleh semua siswa. Simpulan: Pelaksanaan pembelajaran online bola voli yang di jalankan di SMP Negeri 14 Takari selama masa pandemi covid-19 sudah baik. Namun dalam pembelajaran online bola voli di SMP Negeri 14 Takari masih belum efektif karena masih terdapat beberapa hambatan yang di hadapi dalam proses pembelajaran. Faktor penghambat yang di hadapi guru dan siswa adalah jaringan internet yang tidak stabil sehingga membuat proses pembelajaran berjalan kurang efektif. Katakunci: Pembelajaran online bola voli; pandemic covid-19
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK PERAN ORANG TUA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PJOK DI MASA PANDEMI Antonius Jamput1*, Jusuf Blegur2, Pnatmo W. Masi3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah, peran orang tua sangat penting dalam proses pembelajaran PJOK dimasa pandemi. Khususnya peran orang tua sebagi pendidik, pendorong, panutan, teman, dan pengawas. Tujuan penelitian: Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran orang tua dalam proses pembelajaran PJOK dimasa pandemi. Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel pada penelitian ini orang tua siswa di SMP N 8 Kupang. Hasil dan pembahasan: Sudah menjadi tanggung jawab orang tua untuk mendidik anak pada saat pembelajaran dimasa pandemi. Keberhasilan belajar anak tidak terlepas dari peran orang tua seperti peran sebagai pendidik, pendorong, panutan, teman, dan pengawas. Tindakan yang dilakukan orang tua seperti mengarahkan dan mengingatkan kepada anak untuk mempersiapkan diri dengan baik dalam mengikuti proses pembelajaran secara daring, memberi motivasi dan fasilitas kebutuhan sekolah anak, mengajarkan anak selalu bersikap jujur baik dilingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat, membangun komunikasi dengan anak dan mengawasi serta mendampingi anak dalam mengikuti proses pembelajaran agar anak angar mencapai tujuan belajar yang semestinya. Simpulan: Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam proses belajar anak di masa pandemi yaitu peran sebagi pendidik, pendorong, panutan, teman, dan pengawas sehingga anak merasa semangat dalam mengiukti proses pembelajaran secara daring. Kata kunci: peran orang tua; proses pembelajaran PJOK; pandemic covid 19
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES SISWA KELAS VIII MATERI SENAM LANTAI HANDSTAND OVERSLAG DI SMP NEGERI 1 MALAKA TENGAH
Pedro Y. De B. M. De Yesus Baptista 1*, Magdalena R. P. Wasak,2Isak R. Rohi, 3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang: Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani dan keterampilan berpikir psikis.Berdasarkan pengalaman penulis waktu sekolah di SMP Negeri 1 Malaka Tengah melihat bahwa terbatasanya sarana dan prasarana serta kurangnya modifikasi alat yang digunakan guru dalam pembelajaran sehingga menyebabkan anak-anak kurang tertarik dan merasa takut untuk melakukan gerakan senam lantai dengan benar.
Tujuan penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran penjasorkes materi senam lantai handstand overslag.
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas ( PTK ).
Hasil dan pembahasan: Hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Malaka Tengah dalam keadaan pra siklustingkat ketuntasannya hanya 20% ( 3 siswa ) dari 15 siswa. Hasil belajar siswa pada siklus I mengalami peningkatan dimana tingkat ketuntasan siswa menjadi 60 % ( 9 siswa ) dan siswa yang tidak tuntas menjadi 40 % ( 6 siswa ). Hasil belajar siswa pada siklus II mengalami peningkatan yang besar dimana siswa yang tuntas menjadi 87 % ( 13 siswa ) siswa yang tidak tuntas menerun menjadi 13 % ( 2 siswa )
Simpulan:Bahwa hasil belajarHanstand Overslag pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Malaka Tengah mengalami peningkatan dengan menggunakan pembelejaran model explincit instruction.
Katakunci: Handstand Overslag; Hasil Belajar; Pendidikan Jasmani
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PROFIL KETERAMPILAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS DI SMP NEGERI SATU ATAP BO’A KECAMATAN ROTE BARAT KABUPATEN ROTE NDAO TAHUN AJARAN 2021/2022” Nggebu, M, D* Meha, M, A** Manu, L** Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil keterampilan guru dalam pengelolaan kelas di SMP Negeri Satu Atap Bo’a Kecamatan Rote Barat Kabupaten Rote Ndao Tahun Pelajaran 2021/2022.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru dan siswa di SMP Negeri Satu Atap Bo’a.Sampel dalam penelitian ini adalah guru IPA dan 29 orang siswa kelas VIII.Pengumpulan data dilakukan dengan pedoman observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah secara kuantitatif dan dideskripsikan kemudian dihitung persentasenya. Hasil penelitian yang dilakukan terhadap guru IPA diketahui bahwa keterampilan guru IPA dalam pengelolaan kelas di SMP Negeri Satu Atap Bo’a sudah tergolong dalam kategori baik. Hal ini berdasarkan jumlah skor hasil pengumpulan data siswa yang diperoleh nilai dari 71-85 terdapat 25 siswa dengan persentase 79,3% dan nilai dari 56-70 terdapat 4 siswa dengan persentase 68,75%. Hasil analisis persentase terhadap jawaban responden ditemukan bahwa secara keseluruhan persentase skor capaian untuk standar pengelolaan kelas adalah sebesar 79,3% yang berada pada kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa guru IPA di SMP Negeri Satu Atap Bo’a sudah dapat mengelola kelas dengan baik sesuai standar pengelolaan kelas menurut Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013. Dari hasil penelitian yang didapatkan peneliti menyimpulkan bahwa profil keterampilan guru dalam pengelolaan kelas di SMP Negeri Satu Atap Bo’a sudah termasuk dalam kategori baik dengan persentase 79,3%. Dimana pada saat proses pembelajaran guru mampu mengelola kelas dengan baik, guru mampu menciptakan kondisi belajar yang optimal dan kondusif seperti guru menunjukkan sikap tanggap, membagi perhatian kepada siswa dengan cara guru menghampiri setiap kelompok diskusi, memberikan petunjuk-petunjuk yang jelas terhadap siswa pada saat pembelajaran, memberikan penguatan, memberikan teguran ketika siswa tersebut tidak memperhatikan saat guru menjelaskan, memperbaiki tingkah laku siswa yang tidak sesuai dengan proses pembelajaran, menciptakan suasana kelas yang menyenangkan serta memiliki keterampilan yang baik dalam membuka dan menutup pembelajaran, menjelaskan materi pembelajaran, dan membimbing diskusi kelompok.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dari hasil analisis kebutuhan ditemukan bahwa kurangnya media pembelajaran audio visual berbasis mind mapping untuk pokok bahasan sistem pencernaan manusia di SMP Negeri 20 Kota Kupang sehingga tujuan penelitian adalah menghasilkan produk audio visual berbasis mind mapping pokok bahasan sistem pencernaan pada manusia. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Lee and Owens. Prosedur pengembangan: 1) Analisis (Analyze) 2) Desain (Design) 3)Pengembangan (Development) 4) Implementasi (Implementation) 5) Evaluasi (Evaluation). Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian diperoleh dari ahli media 94% dengan persentase sangat baik, uji ahli desain 95%, uji ahli materi 80%, uji kelompok kecil 96% dan uji kelompok besar 93,05%. Dari hasil penelitian ini maka diketahui bahwa media pembelajaran audio visual berbasis mind mapping layak digunakan sebagai media pembelajaran karena dapat membangkitkan motivasi belajar siswa karena terdapat gambar yang jelas, terlihat sederhana tetapi praktis, memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis, serta membantu otak untuk mengatur, mengingat, membandingkan dan membuat hubungan antara sub pokok bahasan dengan sub lainnya, dan dapat ditampilkan menggunakan android sehingga bisa belajar di mana saja dan kapan saja. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media audio visual berbasis mind mapping ini valid dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 20 Kota Kupang Tahun Ajaran 2021/2022.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT Research problem in this research that is: What are the problems faced by the students in writing descriptive text? This research is aimed is to find out the students problems in writing descriptive text at SMP Negeri Satu Atap Fatubia. Population in this research is all students’ class VIII with total 39 students’, and the sample in this research is class VIII A with total 20 students. To obtain the data required for this research, the writer has given an explanation about descriptive text and then given the time for students to write their own text about descriptive text especially in describing people. The results of this study showed that the students’ faced several problems in writing descriptive text. They were: grammar, vocabulary, organization, content, and mechanic. Therefore, to overcome this problem teacher should give more attention in teaching descriptive by paying attention to students’ grammar, vocabulary, organization, content, and mechanic. Teacher is also need to find some interest activity to make teaching English especially writing can be understood by students.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT The title of this writing is ‘‘An Analysis Of teachers’ questioning strategies in scaffolding students’ learning on reading comprehension At Univercity Chritian Artha Wacana Kupang in Academic Year 2021/2022.The research problems of this study are: 1) What are the teacher questioning strategies in scaffolding students’ learning reading comprehensionAt University Christian Artha Wacana Kupang in Academic Kupang Year 2021/2022?.2) How did the teachers’implement of using the questioning strategies the scaffolding students’reading comprehension AtUniversity Christian Artha Wacana Kupang in Academic Kupang Year 2021/2022?. The aims of this study are: 1) To find out teacher questioning strategies in scaffolding students’ learning comprehension used at university christian artha wacana Kupang Year 2021/2022)?.2)To Describe the implement of usingthe questioning strategies the scaffolding students’ learning onreading comprehension At Artha Wacana Christian University Kupang in Academic Kupang Year 2021/2022?. . In this research the writer used qualitative method to describe the finding. The data was taken from the three teachers in Artha Wacana Christian University. After gathering the data, the writer analysis the data realized with the two strategies that the teachers used in teaching reading comprehension,namely scaffolding and QARs(Question Answer Relationship).
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pajak adalah pungutan terhadap masyarakat oleh negara berdasarkan undang-undang yang bersifat memaksa, dan terutang yang wajib dibayar dengan tidak mendapat imbalan secara langsung, yang hasilnya digunakan untuk membiayai pengeluaran-pengeluaran negara dalam penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan.
Salah satu sumber penghasilan pajak daerah yaitu Pajak Kendaraan Bermotor (PKB). Pajak Kendaraan Bermotor (PKB) merupakan salah satu penerimaan pajak yang mempengaruhi tingginya pendapatan daerah. Oleh karena itu, perlu adanya optimalisasi dari penerimaan PKB melalui berbagai upaya yang mampu meningkatkan jumlah pendapatan dari sektor ini, salah satunya adalah dengan cara meningkatkan kepatuhan Wajib Pajak Kendaraan Bermotor.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pengetahuan Pajak Dan Pemahaman Pajak Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Kendaraan Bermotor Pada Kantor Samsat Kabupaten Kupang. Penelitian ini menggunakan data primer sebanyak 96 sampel dengan metode penentuan sampel accidental sampling.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah Analisis Regresi Berganda meliputi Uji t dan Uji F dan uji R diolah dengan menggunakan program SPSS 16,0. 2021.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel pengetahuan pajak tidak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak kendaraan bermotor karena pengetahuan pajak memiliki nilai koefisien sebesar 0,21 dan nilai signifikansi sebesar 0,907. Dan pada variabel pemahaman pajak berpengaruh terhadap kepatuhan wajib pajak kendaraan bermotor, karena memiliki nilai koefisien 0,281 dan nilai signifikansi sebesar 0,006
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAKSI
Dilihat dari fenomena saat ini, organisasi sektor public dituntut untuk dapat memper tanggung jawabkan dana yang digunakan dengan transparan dan akuntabilitas, sehingga pemerintah Kabupaten Kupang membutuhkan pengukuran kinerja untuk menilai akuntabilitas organisasi dalam menghasilkan pelayanan public yang lebih baik dan tepat sasaran. Berdasarkan uraian diatas, maka penelitian ini berjudul: “Analisis Kinerja Belanja Dalam Laporan Realisasi Anggaran Pada Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang Tahun 2017-2019”. Adapun masalah yang diambil dalam penelitian ini adalah Kinerja Belanja Dalam Laporan Realisasi Anggaran Pada Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang Tahun 2017-2019. Sementara persoalan dalam penelitian ini yaitu Bagaimana Kinerja Belanja Dalam Laporan Realisasi Anggaran Pada Pemerintahan Daerah Kabupaten Kupang Tahun 2017-2019 dilihat dari varians belanja, keserasian belanja dan effisiensi belanja? dan tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kinerja Belanja Dalam Laporan Realisasi Anggaran Pada Pemerintahan Daerah Kabupaten Kupang Tahun 2017-2019 dilihat dari varians belanja, keserasian belanja dan effisiensi belanja. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah penelitian dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yaitu analisis pendahuluan, pada tahapan ini menggunakan teknik analisis dengan mendeskripsikan variabel dan indikator penelitian serta konsep-konsep dari sisi varians belanja, keserasian belanja dan effisiensi belanja. Untuk analisis lanjutan dilakukan perhitungan dengan menggunkan rasio untuk mengukur tingkat varians belanja, keserasian belanja, dan effisiensi belanja. Hasil penelitian menunjukan bahwa Kinerja belanja pada pemerintah daerah Kabupaten Kupang dilihat dari analisis varians belanja pada tahun 2017-2019 dinilai baik karena realisasi belanja tidak melebihi anggaran belanja. Kinerja belanja pemerintah daerah Kabupaten Kupang dilihat dari analisis keserasian belanja tahun 2017-2019 bahwa total belanja dari Laporan Realisasi Anggaran pemerintah daerah Kabupaten Kupang yang dialokasikan untuk belanja operasi dan belanja modal sesuai dengan proporsi atau dikatakan seimbang. Kinerja belanja pada pemerintah daerah Kabupaten Kupang dilihat dari Analisis Rasio Effisiensi Belanja pada tahun 2017-2019 dinilai effisien karena tidak terdapat presentase yang melebihi 100%. Diharapkan Kabupaten Kupang dapat mempertahankan kinerjanya karena sudah ekonomis, effisen dan efektivitas. Untuk peneltian selanjutnya selain rasio ekonomi, rasio efisiensi, dan rasio efektivitas yang dijadikan patokan penilaian kinerja dalam penelitian ini, peneliti menyarankan rasio lain sebagai pendukung ketiga rasio tersebut seperti rasio kemandirian dan rasio keadilan.
Kata Kunci: Varians Belanja, Keserasian Belanja dan Effeiensi Belanja.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini berjudul: Analisis Kinerja Keuangan Sebagai Dasar Investor Dalam Menanamkan Modal Pada PT. Telekomunikasi Indonesia, Tbk. Perusahaan merupakan organisasi yang mencari keuntungan sebagai tujuan utamanya walaupun tidak menutup kemungkinan mengharapkan kemakmuran sebagai tujuan lainnya. Di samping itu ada pula tujuan lain yang tidak kalah penting yaitu dapat terus bertahan dalam persaingan, berkembang, serta dapat melaksanakan fungsi-fungsi sosial lainnya di masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui. apakah analisis rasio likuiditas, solvabilitas, akyivitas, dan profitabilitas dapat digunakan sebagai alat ukur kinerja keuangan perusahaan PT Telekomunikasi Indonesia Tbk. Selama periode 2018 – 2020. Manfaat pada penelitian ini yaitu diharapkan dapat bermanfaat sebagai bahan masukan bagi Civitas Akademik Fakultas Ekonomi Universitas Kristen Artha Wacana Kupang dan dapat dijadikan bahan referensi dalam pengajian masalah penerapan standar kinerja keuangan bagi penelitian ini dan penelitian ini juga diharapkan agar dapat mendorong dan memberikan masukan bagi berbagai pihak khususnya bagi Kinerja Keuangan Menanamkan Modal Pada PT. Telekomunikasi Indonesia. Variabel dalam penelitian ini adalah kinerja keuangan, dengan populasi seluruh data laporan keuangan sedangkan sampelnya yaitu laporan neraca dan laba rugi selama periode 2018 – 2020. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik dokumentasi yangdigunakan adalah analisis rasio berdasarkan kinerja keuangan yang meliputi rasio Likuiditas, (Current Ratio, Quick Ratio, Cash Ratio), Rasio Solvabilitas, (Total Asset to Debt), Rasio Rentabilitas dan Rasio Aktiva. Berdasarkan hasil penelitian kinerja keuangan pada PT. Telekomunikasi indonesia, Tbk. Selama periode 2018 – 2020 dari sisi Likuiditas yaitu Curent Ratio berada dalam kinerja yang sangat baik karena proporsi Hutang Lancarnya lebih besar dibandingkan dengan proporsi kenaikan Aktiva lancar, selanjutnya Quick Ratio berada dalam kriteria buruk karena proporsi kenaikan Aktiva Lancar tanpa menghitung sediaan masih lebih besar dibandingkan dengan proporsi Hutang Lancar, sedangkan Cash Ratio juga berada dalam kriteria yang buruk karena proporsi nominal kas ditambah bank relatif kecil untuk membayar hutang yang jatuh tempoh. Kinerja keuangan dari sisi solvabilitas yaitu total Asset to Debt Ratio berada dalam kondisi yang baik karena total aktiva mampu menjamin hutang jangka pendek maupun jangka panjang, sedangkan Total Equity to Debt Ratio berada dalam kondisi buruk karena modal sendiri tidak mampu menjamin hutang jangka panjang dan jangka pendek. Kinerja keuang dari sisi Rentabilitas yaitu Return On Investment berada dalam kondisi yang sangat baik karena total aktiva mampu digunakan dengan baik sehingga dapat menghasilkan laba. Sedangkan, Return On Equity berada dalam kriteria yang sangat baik karena dapat menghasilkan keuntungan dengan menggunakan modal sendiri. Secara keseluruhan kinerja keuangan PT. Telekomunikasiindonesia, Tbk. Untuk jangka pendek belum optimal disebabkan banyaknya dana yang menganggur sedangkan pengelolaan dana untuk jangka panjang sudah teroptimalkan dengan baik.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola pertumbuhan SiLPA pada Seluruh Desa di Kecamatan Ilebura dan faktor-faktor yang menyebabkan adanya SiLPA pada Seluruh Desa di Kecamatan Ilebura. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Camat Ile Bura Kabupaten Flores Timur. Data yang digunakan daalam penelitian ini adalah Laporan Realisasi Anggaran dengan jumlah populasi seluruh Desa di Kecamatan Ile Bura Kabupaten Flores Timur (7 Desa). Metode pengumpulan data yaitu dengan menggunakan sesi wawancara dan sesi dokumentasi. Skala pengukuran data dengan skala Rasio. Data analisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif dengan bantuan Microsoft Exel. Hasil penelitian ini adalah Pola Pertumbuhan SiLPA APBDes tahun 2018-2020 menunjukan fluktuatif, dikarenakan pertumbuhan pada seluruh Desa di Kecamatan Ile Bura selama 3 tahun anggaran terjadi kenaikan dan penurunan dan Faktor-faktor yang menyebabkan adanya SiLPA Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa yaitu adanya penghematan belanja atau efisiensi belanja ,Pada beberapa desa terjadi realisasi belanja desa yang lebih kecil dari penerimaan pendapatan desa, SiLPA terjadi karena pada beberapa desa adanya program atau kegiatan yang tidak terealisasi, SiLPA terjadi karena adanya penerimaan pembiayaan dari tahun sebelumnya yang tidak habis dipakai bahkan tidak digunakan sama sekali pada tahun berjalan, Pada seluruh Desa di Kecamatan Ilebura untuk tahun anggaran 2020 belanja desa mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan tahun sebelumnya karena adanya penanganan bencana covid-19 yang merupakan bencana nasional.
