MA

ANALISIS PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI DENGAN METODE FULL COSTING DAN VARIABLE COSTING PADA USAHA PETERNAKAN AYAM POTONG (BROILER) BAPAK NEHEMIA JABI

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perhitungan harga pokok produksi menurut perusahaan, untuk mengetahui perhitungan harga pokok produksi apabila menggunakan metode full costing dan metode variable costing dan untuk mengetahui perbandingan dari ketigametode tersebut.Lokasi penelitian pada usaha peternakan ayam potong (broiler) Bapak Nehemia Jabi yang terletak di Desa Bone, Kecamatan Nekamese, Kabupaten Kupang.Metode yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi, Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatifdan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil perhitungan harga pokok produksi yang dilakukan antara metode pemilik usaha dengan metode full costing dan metode variabe costing.Perhitungan menggunakan metode perusahaan menghasilkan nilai harga pokok produksi sebesar Rp 41.222, sedangkan menurut metode full costing harga pokok produksinya sebesar Rp 42.690 dan menurut metode variable costing harga pokok produksinya sebesar Rp 41.916. Perbedaan tersebut dikarenakan perhitungan yang dilakukan perusahaan belum mengakui seluruh biaya yang berkaitan dengan proses produksi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perhitungan harga pokok produksi yang dilakukan perusahaan belum tepat, karena tidak memasukkan biaya – biaya secara tepat ke dalam perhitungan harga pokok produksinya. Kata Kunci: Biaya, Harga Pokok Produksi, Metode Full Costing dan Metode VariableCosting.

Analisis Kualitas Mengajar Guru Penjasorkes Pada UPTD SMP Negeri Apui Kecamatan Alor Selatan Kabupaten Alor Nusa Tenggara Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mengtetahui kualitas mengajar Guru Penjasorkes pada UPTD SMP Negeri Apui Kecamatan Alor Selatan Kabupaten Alor. Metode yang dipakai adalah metode penelitian kualitatif. Istrumen yang digunakan berupa wawancara, observasi, dokumentasi dan kuesioner.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dipaparkan maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: Kualitas Mengajar Guru Penjasorkes pada UPTD SMP Negeri Apui Kecamatan Alor Selatan Kabupaten Alor kurang memuaskan dengan pertimbangan, hasil pengamatan peneliti, hasil kuasioner siswa/i, hasil wawancara guru penjasorkes UPTD SMP Negeri Apui dan hasil wawancara Kepala Sekolah mendapatkan hasil yang kurang memuaskan, karena dari Indikator Guru maupun Keterampilan Dasar Mengajar masih memiliki banyak kekurangan dalam proses KBM berlangsung sehingga peneliti menyimpulkan bahwa pada penelitian ini masih sangat banyak yang harus dipenuhi, sehingga dapat diktakan bahwa Guru Penjasorkes pada UPTD SMP Negeri Apui tersebut secara kualitas dilihat dari proses belajar mengajar dinyatakan tidak terpenuhi sesuai acuan pemendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang standar kualifikasi dan kompotensi Guru. Kata kunci : Kualitas Mengajar. Penjasorkes

TINJAUAN TENTANG MAKNA GERAK TARIAN GAWI PADA RITUAL ADAT MBAMA PU’U LISE TANA TELU WOLONIO DI KABUPATEN ENDE PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

ABSTRAK MAKARIUS NARA MBETE. TINJAUAN TENTANG MAKNA GERAK TARIAN GAWI PADA RITUAL ADAT MBAMA PU’U LISE TANAH TELU WOLONIO DI KABUPATEN ENDE PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR. Skripsi Program Strata 1 (satu) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-Olahraga, Universitas Kristen Artha Wacana Kupang. Pembimbing (I)Dr. Andreas J.F.Lumba,M.Pd.Pembimbing (II) Erwin S. Neolaka.S.Pd, M.Pd Kata kunci : Makna Gerak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tinjauan tentang makna gerak tarian Gawi pada ritual adat mbama pu’u lise tanah telu wolonio di kabupaten Ende di provinsi Nusa Tenggara Timur. Metode Penelitian yang digunakan adalah jenis kualitatif dengan pengumpulan data penelitian ini diperoleh dengan teknik pengumpulan data : Observasi, Wawancara dan dokumentasi. Langkah menganalisis data adalah dengan data reduction (reduksi data), data display dan kesimpulan. Hasil penelitian ini mengungkapkan enam temuan yaitu : (1). Makna gerakan pertama, kaki diangkat keatas dan kebawah gerakan ini dalam tradisi setempat melambangkan kesiapan para warga setempat dalam melawan para musuh yang akan menyerang saat upacara sukuran panen berlangsung. (2). Gerakan kaki melangkah kedepan, gerakan ini dalam tradisi setempat melambangkan kesiapan dalam menyerang seolah-olah ada musuh di depan kita. Dan sebaliknya melangkah kaki belakang unutk menghindarkan serangan musu dari depan. (3).Gerakan kaki melangkah kesamping Kiri, kita menghindari serangan dari samping kanan. (4). Gerakan kaki melangkah kesamping Kanan artinya kita menghindari serangan dari samping kiri. (5). Gerakan tangan mengayun keatas dan kebawah sambil berpegangan tangan antara penari satu dengan penari lainnya. Menurut kepercayaan setempat gerakan ini melembangkan kekompakan para warga masyarakat setempat. Selain melawan para musuh yang menyerang, gerakan ini juga melambangkan ucapan sukur bersama atas panen. (6). Gerakan kepala dalam tarian gawi merupakan gerakan serta untuk memberi semangat Kepada sesama penari dalam tarian ucapan syukur, dengan mengisaratkan menganggukan kepala kemuka, memalingkan kepala kekiri dan kekanan serta kebersamaan dengan gerakan badan sebagai

Meningkatkan Hasil Belajar Tolak Peluru Menggunakan Alat Modifikasi Pada Siswa Sekolah Dasar Katolik Oeolo 1

Salah satu kendala kurang lancarnya proses pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di sekolah-sekolah termasuk di dalamnya dalam materi tolak peluru adalah kurang memadainya sarana yang dimiliki sekolah yang diperlukan dalam proses belajar mengajar. Oleh sebab itu satu pemikiran yang muncul adalah bahwa perlu adanya sebuah media alternatif modifikasi untuk mengganti peluru yang memang cukup mahal harganya. Media alternatif modifikasi tersebut harus bisa mewakili karakteristik peluru, murah, banyak tersedia atau mudah di dapat. Alat modifikasi yang dibuat menggunakan bola plastik berukuran kecil yang di isi dengan pasir dan dililit flakban.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas pembelajaran tolak peluru dengan menggunakan alat modifikasi. Penelitian yang dilaksanakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Menurut Kemmis dan McTaggart Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini terdiri dari tiga tahap pada satu siklus, apabila dalam tindakan kelas ini ditemukan kekurangan dan tidak terciptanya target yang telah ditentukan, maka ini ditemukan dan tidak tercapainya target yag telah ditentukan, maka diadakan perbaikan pada perencanaan dan pelaksanaan siklus berikutnya. Berdasarkan hasil penelitian siklus I pemahaman siswa yang tergolong dalam kriteria baik sekali 15,78 %, baik 36,84 %, cukup 21,95 %, kurang 26,32 dan kurang dari 0 %. Pada aspek psikomotor yang tergolong kriteria baik sekali 0,00 %, baik 26,31 %, cukup 47,36 %, kurang 26,31 % dan kurang dari 0%. Pada perilaku siswa yang tergolong kriteria baik sekali 26,31 %, baik 31,57 %, cukup 21,05 %, kurang 21,05 % dam kurang dari 0%. Pada siklus II pemahaman siswa yang tergolong baik sekali 47,36 %, baik 52,63 %, cukup 0, kurang 0 % dan kurang dari 0%. Pada aspek psikomotor yang tergolong baik sekali 57,89%, baik 42,10 %, cukup 0 %, kurang 10,52 % dan kurang dari 0%. Pada perilaku siswa yang tergolong baik sekali 68,42 %, baik 31,57 %, cukup 0 %, kurang 0 % dan kurang dari 0 %. Dari hasil analisis yang diperoleh selama penelitian terdapat peningkatan dari kondisi awal ke siklus I sampai siklus II untuk ketiga aspek (afektif, kognitif dan psikomotor). Aspek afektif pada siklus I (78,94 %) dan siklus II (100 %), pada aspek kognitif siklus I (73,68) dan siklus II (100 %), pada aspek psikomotor siklus I (73,68 %) dan siklus II (100 %).

Analisis perekonomian Indonesia kontemporer

Analysis of Indonesian economic conditions during 2006; collected articles.

Analisis Ekonomi Jawa Barat

Buku ini merupakan wujud akhir dari rangkaian proses yang diawali oleh kegiatan seminar. Seminar dengan tajuk “Pemulihan Ekonomi Jawa Barat” telah dilaksanakan pada tanggal 14 September 2002 yang membahas sebagian makalah-makalah yang kami sajikan ke dalam bagian pertama dan kedua yaitu ekonomi makro dan sektoral Jawa Barat. Sedangkan makalah-makalah yang terhimpun pada bagian ketiga memfokuskan pembahasan tentang kewirausahaan dan KUKM (Koperasi dan Usaha Kecil Menengah). Tulisan-tulisan pada bagian ini telah pula dipresentasikan pada seminar yang kedua dengan tema “Prospek Perekonomian dan Kewirausahaan Jawa Barat” pada tanggal 20 Februari 2003. Buku ini diharapkan dapat memberikan dorongan pemikiran lebih lanjut dan luas bagi mahasiswa, dosen, masyarakat dan penentu kebijakan pembangunan ekonomi Jawa Barat di masa yang akan datang.

Analisis perekonomian nasional dan internasional

Analisis kebijakan pembangunan

Student/teacher Participatory Interaction During Group Problem Solving in Secondary School Agricultural Education

Participatory Rural Energy Planning

The Handbook On Participatory Rural Energy Planning Is A Direct Response To The Ever-Growing Need To Conceptualize Decentralized Planning And Implementation Of Rural Energy Interventions With The Active Involvement Of Local Communities, Especially Women; And Provide Methodological Tools To Facilitate The Process. The Methodology, Presented In This Handbook, Has Been Evolved By Teri Researchers, From A Two-Year Action Research Project Conducted In A Fewvillages In The Gurgaon District Of The North-Western State Of Haryana.

Why We Should Combine Participatory Action Research and Participatory Rural Appraisal

A Participatory Rural Appraisal in Mantheding Village Dikgale

Incorporating HIV/AIDS Concerns Into Participatory Rural Extension

A Participatory Action Research Project to Improve School Readiness in Rural Grade R Classes in KwaZulu-Natal, South Africa

Participatory Experiment in Holistic Rapid Development

Contributed articles focuses on diverse facets of rural development and social planning under an innovative developmental model "Janmabhoomi" in Andhra Pradesh.

Good and Bad Practice in Participatory Research

Seminar paper from the year 2008 in the subject Politics - International Politics - Topic: Development Politics, grade: distinction, University of Manchester (Institute for Development Policy and Management), course: Development Research, language: English, abstract: Development research serves different purposes - from informing policy-making on a macro level, to conducting large scale poverty assessments of countries and regions, and planning, managing, evaluating and impact assessment of development projects and programs. Since the 1970s, participatory research methods have become increasingly important in this field. Whereas initially they were used to inform project practice on the micro-level, they are now also used to inform policy making and enhance governance. "They moved from the margins of development practice to the very heart of development mainstream" (Mikkelsen 2005: 58). Participatory research can be seen as the methodological basis of participatory development. However, there is ongoing debate on whom those methods inform - the instrumental practice of aid/ governmental agencies ('participation as means') or the local communities themselves, providing them with the means to conduct their development ('participation as end'). This ambiguity is the main reason why a coherent definition of participatory development and research does not exist. The notion 'participatory' is blurred and definitions differ widely. Common to most definitions is the view that an active involvement of stakeholders will enhance development research and projects. An important advantage of participatory research is seen in the deeper insight into local life and needs. Chapter 2 of this paper will outline the different aspects of the concept and will discuss good and bad practices in participatory research, paying particular attention to the conflict between participation as means and as end. The wider scope of current participatory research led to the need for valid and r

A Praxis in Participatory Rural Development

Technology Integration Through Agro-Eco System Analysis: Using Participatory Approaches

In Indian context.

Rural Society and Participatory Development

Alternative Communication, People's Conscientization and Participatory Rural Development in Costa Rica