Profil penulis
4.594 karya publik ditemukan.
Buku ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai perangkat lunak yang dapat digunakan untuk mengorganisir sumber sitasi dan pustaka dengan baik, selain itu pembaca juga diberikan kajian lengkap bagaimana cara menggunakan perangkat lunak dalam membuat sitasi dan daftar pustaka secara mudah.
Dalam tiga dekade terakhir buku ini ditulis, lingkungan bisnis mengalami banyak perubahan secara dramatis. Supaya seorang manajer makin lama pandai, ia makin memerlukan lebih banyak informasi. Misalnya, ada pertumbuhan teknologi yang dahsyat dan inovasi yang masih berlangsung terus di bidang komunikasi global. Perubahan-perubahan ini telah menciptakan kebutuhan akan pengetahuan baru bagi manajer. Kecenderungan ke arah kompleksitas proses pengambilan keputusan meningkatkan risiko yang berkaitan dengan keputusan tersebut. Para manajer harus memiliki informasi yang lebih banyak dan lebih baik sebagai dasar untuk pengambilan keputusan. Manajer harus mempunyai dasar informasi atau datebase yang dapat dipercaya. Juga dia harus sungguh-sungguh mengerti metode-metode ilmiah dan menggunakannya dalam proses mengambil keputusan. Manajer harus tahu perbedaan antara penelitian yang baik dan penelitian yang kurang baik. Teks buku ini juga akan menghadapi lingkungan bisnis yang makin lama makin rumit atau kompleks sehingga manajer harus pandai menggunakan alat-alat yang dapat digunakan untuk melaksanakan penelitian.
Latar belakang:Guru sebagai salah satu pelaksana dalam pendidikan harus mempersiapkan materi ajarnya dalam rangka mengembangkan potensi siswa. Untuk itu guru sebagai motivator bagi siswa untuk semangat belajar harus dapat memilih metode yang tepat dalam menumbuhkan minat belajar siswa. Tujuan penelitian:Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Rendahnya Motivasi Siswa Kelas VII Smp Negeri Balu dalam mengikuti Pembelajaran Penjasorkes. Metode penelitian:Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk meniliti atau menemukan informasi dan diharapkan memperoleh gambar mengenai keterlaksaan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Penelitian deskriptif sendiri bertujuan untuk membuat perencanaan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi daerah tertentu Hasil dan pembahasan:Memotivasi siswa merupakan suatu kewajiban yang dilakukan seorang guru agar mendaptkan rasa ingin tahu siswa untuk mendapatkan kepuasan serta kesenangan dalam dirinya sebagai suatu kegiatan pembelajaran. Sebagai siswa kami harus menjaga sikap dan tingkah laku kami untuk menjaga perasaan dalam cara menghargai guru dalam proses pembelajaran didalam kelas maupun diluar kelas agar kami mendapatkan nilai atau petunjuk buat bekal masa depan kami. Simpulan:Hasil penelitian ini maka peneliti menyimpulkan bahwa: Faktor yang mempengaruhi rendahnya motivasi dalam mengikuti pembelajaran adalah: 1. Faktor Internal, Faktor yang terjadi di dalam kelas adalah, kurang percanya diri siswa dalam mengikuti pembelajaran dan kurangnya rasa ingin tau siswa yang menurun untuk menggetahui hal baru. 2. Faktor Eksternal, Faktor yang terjadi pada luar kelas adalah kurangnya rasa percanya diri siswa untuk mencoba hal baru dan kurangnya sarana dan prasarana ada pada sekolah tersebutsehingga membuat proses pembelajandi luar kelas kurang efektif.
Latar belakang: Modifikasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) adalah pengubahan, maksudnya pengubahan dari bentuk semula, dari yang kurang menarik menjadi lebih menarik tanpa menghilangkan fungsi aslinya. Tujuan penelitian: Modifikasi sarana dan prasarana dalam pembelajaran permainan bola kasti di SD GMIT Besnake. Metode penelitian: Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif desskriptif, subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V dan guru penjas di SD GMIT Besnake. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan 1). Observasi, 2). Wawancara, 3). Dokumentasi, guna melengkapi data penelitian. Hasil dan pembahasan: Data yang dikumpulkan selanjudnya dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dalam pembelajaran bola kasti ditemukan Kurangnya sarana dan prasarana dalam pembelajaran bola kasti, sehingga membuat guru berinisiatif untuk membuat modifikasi sarana dan prasarana pembelajaran bola kasti menggunakan bebak kelapa, serabut kelapa dan daun gewang. Simpulan: Dengan adanya modifikasi sarana dan prasarana pembelajaran bola kasti sehingga dapat membatu guru dalam menangani permasalahan dan dapat membantu siswa agar lebih mudah memahami pebelajaran serta dapat menguasai teknik gerak dasar bola kasti.
ABSTRACT MANAGEMENT OF THE PERMATA CUP VOLLEYBALL TOURNAMENT IN THE NORTHEAST ALOR DISTRICT, ALOR REGENERATION Semuel Maifa1*, David Loba2, Pnato W. Masi3 1,2,3Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia email. [email protected] Background: There are a number of developments in the sports world that are currently accelerating pretty quickly, one of which is the development of a teamwork sport. Coaching and training in sports are part of initiatives to raise the standard of human resources. In Indonesia, coaching is focused on developing a person's character and personality, as well as their physical, mental, and spiritual well-being, in order to boost accomplishments that can inspire a sense of national pride. Aim of Study: This study's objective was to learn more about the management style employed at the PERMATA Cup Volleyball Tournament in 2022. Research Methods: With a descriptive research design, this study employs a qualitative methodology. In this study, observation, interviews, and documentation were used as data collection methods. Findings and Discussion: The outcomes demonstrated that the organization of the PERMATA Cup Volleyball Tournament in 2022 was proceeding successfully and that each member had fulfilled their assigned responsibilities. Conclusion: The 2022 PERMATA Cup Volleyball Tournament's organizing committee has done a good job of carrying out its duties. because the organizing committee for the tournament performed the four management tasks of planning, organizing, implementing, and supervising. Key words: PERMATA Cup Volleyball Tournament Management in 2022
ABSTRACT RELATIONSHIP BETWEENTEACHER COMPETENCE AND STUDENTS LEARNING OUTCOME IN PHYSICAL EDUCATION, SPORT, AND HEALTH Leonardus Randar1*, Dr.Andreas J.F Lumba2, Christin P. M. Rajagukguk3 123Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia email. [email protected] Background: Online learning is learning in which the learning process uses multimedia technology, virtual classes, videos, animated online text, e-mail, voice messages, conference calls, and video streaming. Sports education and physical activity is a long-term investment in improving the quality of human resources in Indonesia. Online is a new challenge for educators during this pandemic, which requires teachers to be able to use online learning media, to be able to carry out online learning and are expected to be able to increase their creativity in the learning process, especially corner subjects. Research objective: To determine the effect of online learning on PJKR learning outcomes in fifth grade students at SD Inpres Fatufeto Research method: This research uses a quantitative approach with the type of associative quantitative research with a research design that is correlational quantitative which examines the influence of two variables. The research subjects were fifth grade students at SD Inpres Fatufeto as many as 23 students who were all taken as research samples using. Proportionate Stratified Random Sampling Technique. Result and discussion: The effect of online learning on corner learning outcomes, this is evidenced by the results of the research contained in the analysis of descriptive data, data normality test and data linearity test, the level of online learning is 0.76 or 76% of the set criteria, and the level of corner learning outcomes 0.771 or 77% of the criteria set from including the strong category. Conclusion: Based on the analysis of the data described in the previous chapter, the result is that there is a significant effect of online learning on learning outcomes in the cornerstone. cornerstone subjects and other subjects Keyword: Online learning; learning outcomes
ABSTRAK BENTUK PEMANASAN DENGAN MENGGUNAKAN PERMAINAN KECIL DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES Amram Bastian Mnune1*, Ramona M. Mae2, Pnatmo W. Masi3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:Bentuk-bentuk pemanasan yang menarik dapat dikemas dalam sebuah permainan. kegiatan bermain dapat menyenangkan, menggembirakan, spontan, sukarela, cukup aktif dan mempunyai tujuan-tujuan tertentu. Jadi, untuk mencapai tujuan Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan maka permainan merupakan salah satu bentuk alatnya, diantaranya permainan kecil. ketika anak-anak melakukan pemanasan yang menarik, dapat diduga bahwa secara fisik dan mental anak akan siap untuk mengikuti pembelajaran. Tujuan penelitian: Tujuan untuk mengetahui bentuk pemanasan dengan menggunakan permainan kecil dalam pembelajaran penjasorkes di SD GMIT Bes’ana. Metode penelitian:Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Hasil dan pembahasan:Bentuk pemanasan menggunakan salah satu permainan kecil yaitu (Menjala ikan) sebagai kegiatan pembelajaran anak adalah: Suatu cara untuk mempelajari tentang suatu bentuk pemanasan dengan permainan yang dimainkan oleh anak di SD GMIT Bes’ana sebagai kegiatan awalan pembelajaran. Permainan kecil merupakan suatu aktivitas yang dilakukan oleh siswa untuk mengisi waktu luang dan ingin mendapatkan kepuasan serta kesenangan dalam diri sebagai suatu kegiatan pembelajaran. Simpulan:Melalui penelitian ini maka peneliti menyimpulkan bahwa: Demi mendapatkan suatu kesenangan, kegembiraan, dan kepuasan dalam diri seorang anak, maka olahraga rekreasi dengan menggunkan salah satu permainan kecil yaitu permainan menjala ikan menjadi salah satu kegiatan yang dilakukan oleh anak di sekolah. Katakunci: Bebtuk pemanasan menggunakan permainan kecil.
ABSTRAK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU MENGGUNAKAN AUDIOVISUAL. Yulius arifansus Raga1*, Ramona M. Mae2, Isak Riwu Rohi3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah, Belum adanya pembelajaran tolak peluru menggunakan audiovisual pada siswa di Sd negeri balfai, terhadap kegiatan yang diadakan di sekolah dan juga para siswa SD Negeri Balfai masi kurang pembelajaran Tolak peluru oleh karna itu guru berperan dalam membimbing siswa meningkatkan hasil belajar siswa dalam pendekatan taktis tolak peluru dan juga memberikan motivasi belajar, Masih banyak siswa yang belum memahami materi tolak peluru di SD Negeri Balfai, belum maksimal hasil belajar tolak peluru di SD Negeri Balfai. Tujuan penelitian: Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar tolak peluru dengan pendekatan taktis pada siswa kelas VI SD Negeri Balfai. Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK)karena dalam penelitian ini merupakan pada upaya pemecahan masalah ataupun perbaikan yang di rancang menggunakan penelitian tindakan kelas yang bersifat lefleftif dan kolaboratif. Hasil dan pembahasan: Hasil dalam penelitian ini mempunyai dua siklus dan presentase hasil ketrampilan tolak peluru siklus 1 dan 2, analisis permasalahan siklus 1 dan 2 dan solusi pemecahannya dari dua siklus mempunyai perbedaan siklus 1 siswa masi dalam proses meyempurnakan hasil keterampilan tolak peluru sehingga masi banyak siswa yang pempunyai kategori. Cukub baik. Pada siklus dua siswa suda bagus dalam meningkatkan hasil ketrampilan tolak peluru sehingga mendapatkan kategori baik dan berhasil. Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan seperti yang diuraikan pada bab sebelumnya, diketahui persentase siswa SD Negeri Balfai yang tuntas (NA tes Teknik dasar tolak peluru) pada siklus 1 hanya 58%. Namun, persentase ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 100% pada siklus 2. Hal tersebut menjelaskan bahwa persentase siswa SDNegeri Balfai yang tuntas semakin baik setelahs siswa di beri tindakan berupa pembelajaran Teknik dasar permainan ttolak peluru melalui dengan pendekatan taktis. Kata kunci: improve learning outcomes of shot put using audiovisual SD Negaeri Balfai
Latar belakang: Proses pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dengan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Sepak bola merupakan keterampilan (open skill) dimana keadaan sulit diprediksi baik gerakan maupun lawan yang sangat kompleks. Teknik dasar yang dipakai dalah teknik dasar menendang bertujuan untuk mengumpan, menembak ke gawang dan menyapu untuk menggagalkan serangan lawan. Beberapa macam tendangan yaitu menggunakan kaki bagian dalam, kaki bagian luar, dan punggung kaki. Tujuan penelitian: Untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran teknik dasar sepak bola bagi siswa sekolah dasar GMIT Oepura. Metode penelitian: Menggunakan metode deskriptif kuantitatif, karena penelitian ini disajikan dengan angka-angka. Hasil dan pembahasan: Berdasarkan hasil Kemampuan siswa dalam melakukan teknik dasar sepak bola menendang dengan kaki bagian dalam, kaki bagian luar, dan punggung kaki yang dilakukan oleh 17 orang siswa kelas IIIA di SD GMIT Oepura di peroleh hasil sebagai berikut, Berdasarkan data bahwa teknik dasar menendang bola dengan kaki bagian dalam, kaki bagian luar dan punggung kaki, dalam kategori “Sangat Baik” dengan nilai rata-rata keseluruhan (81,62%). Terdiri dari 1 Siswa dengan presentase (5,88%), 4 Siswa dengan presentase (23,52%), 12 Siswa dengan presentase (70,58%) . Simpulan: Proses pembelajaran teknik dasar sepak bola banyak siswa yang mampu menguasai teknik dasar menendang dengan kaki baik dalam, kaki bagian luar, dan punggung kaki dapat dikategorikan sangat baik.
Tujuan dari penelitian adalah untuk mengidentifikasi media pembelajaran pada materi IPA Terpadu Pada SMP Negeri Batuputih Kabupaten Timor Tengah Selatan.Penelitian ini merupakan penelitian jenis kualitatif deskriptif dengan identifikasi media pembelajaran, proses penelitian melalui observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mengkaji informasi terkait identifikasi media pembelajaran pada materi IPA Terpadu. Subjek dalam penelitian ini adalah Guru IPA tiga orang dan peserta didik 15 orang dengan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah lima media pembelajaran yang sudah di terapkan di sekolah yaitu (Media Berbasis Manusia; media ini tidak menggunakan bantuan media lain seperti handphone dalam berkomunikasi. Media Berbasis Cetak; media ini berupa buku cetak, LKPD, bahan ajar dan buku-buku yang ada diperpustakaan. Media Berbasis Visual dan Media AudioVisual; gambar, poster, video dan slide adalah media visual yang sering digunakan di SMP Negeri Batuputih. Dan Media Berbasis Computer; digunakan pada saat mata pelajaran TIK). kelima media pembelajaran yang telah penelitin identifikasi, semuanya memiliki peran dalam meningkatkan pembelajaran siswa. Media yang paling banyak memberikan peran dalam meningkatkan pemahaman siswa adalah media berbasis manusia, media berbasis cetak dan media berbasis visual. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ke lima media pembelajaran sudah diterapkan akan tetapi yang sering digunakan pada saat proses pembelajaran yaitu media berbasis manusia, media cetak, dan visual.
THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING INDEPENDENCE AND STUDENT ATTITUDES IN ONLINE LEARNING USING AN INDIVIDUAL APPROACH AT JUNIOR HIGH SCHOOL COUNTRY 20 KUPANG CITY Subu, Y.F)* Meha, A.M)** Bullu, N.I)** This research departs from the limitations of learning models and access during the COVID-19 pandemic which affected success in learning. In general, class VII A students at SMP Country 20 Kupang City experienced problems because some learning materials required a series of simple practical practical activities offline so that online learning was used, namely the individual assignment approach. This research aims to determine the relationship between learning independence and students' attitudes in learning online using an individual assignment approach at SMP Country 20 Kota Kupang. This type of research is a non-experimental quantitative research using a correlational research design. The sample of this research was students of class VII A, which consisted of 30 students. The instruments used in this study were non-test instruments in the form of questionnaires and documentation. Learning independence is able to develop when students are able to complete a lesson they face. The better the learning independence of students, the better the results they get. The principle that starts from attitude is the tendency of individuals or students to act in a certain way. The form of the relationship that occurs between learning independence and the attitude of students in online learning is that it has a positive relationship with a very strong correlation level. This is proven from the results of hypothesis testing using the Product Moment Correlation formula assisted by SPSS Version 21, the Pearson Correlation value is 0.920 > 0.05. This is evidenced by the higher the level of student learning independence, the better the level of readiness of students in receiving individual assignment learning.
Di tengah perkembangan dunia yang semakin maju dalam berbagai bidang kehidupan, berbagai bentuk diskriminasi nyatanya masih menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan dewasa ini. Diskiriminasi yang terjadi menyentuh berbagai bidang kehidupan, tak terkecuali juga dalam hal perbendaan gender. Diskriminasi yang terjadi sebagai akibat dari ketidaksetaraan gender memiliki banyak bentuk, seperti stereotip terhadap perempuan, subordinasi yang melihat perempuan sebagai manusia nomor dua, serta kekerasan terhadap perempuan yang masih marak terjadi. Diskriminasi yang didasarkan atas perbedaan gender ini, sering kali dialami oleh kaum perempuan dari zaman dahulu hingga saat ini. Tidak terkecuali juga terjadi pada kaum perempuan di wilayah Gereja Masehi Injili di Timor. Berbagai bentuk diskriminasi yang terjadi telah menentang pengajaran dan sikap Yesus yang memaklumkan keadilan dan damai sejahtera bagi semua orang, termasuk kaum perempuan. Dalam Injil Yohanes 4:1-42 tentang perjumpaan Yesus dengan perempuan Samaria di sumur Yakub, Yesus menunjukkan keberpihakkan-Nya terhadap kaum yang tersisih. Dalam perikop tersebut, Yesus berbincang dengan seorang perempuan Samaria yang memiliki status dan kedudukan yang rendah dalam masyarakat pada saat itu. Identitas perempuan itu tidak disebutkan secara jelas dalam teks tersebut. Ketika Yesus berada di Sumur Yakub, Yesus bahkan tidak enggan meminta perempuan itu memberi-Nya minum dan bercakap-cakap dengan perempuan tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa dalam pengajaran dan pelayanan Yesus, justru orang-orang yang termaginalkan dalam suatu struktur yang sudah lama dan mapanlah yang ditempatkan sebagai yang pertama dalam pemerintahan Allah, bukan untuk membalikkan diskriminasi, melainkan untuk mengubah pola diskriminasi dan menciptakan pola relasi yang baru. Oleh karena itu, dengan mendalami Yohanes 4:1-42, tulisan ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implikasi teks terhadap persoalan diskriminasi pada kaum perempuan di GMIT dengan menggunakan metode penulisan deskriptif-analisis-reflektif serta metode pendekatan hermeneutika feminis kritis untuk menafsir teks, sehingga pada akhirnya tulisan ini diimplikasikan dalam upaya mencapai keseimbangan pola relasi yang baru antara laki-laki dan perempuan.
PENAMBAHAN BAWANG PUTIH DALAM MEMPERPANJANG MASA SIMPAN LARU MENJADI TUA SIK Program Studi Teknologi Hasil Pertanin,Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Kristen Arta Wacana Meryun Selan 1), Lesybeth M Nubatonis2), Melkianus Nuhamara2) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penambahan bawang putih dalam memperpanjang masa simpan laru menjadi tua sik. Penelitian ini dilaksanakan di laboratorium Processing Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Kristen Artha Wacana. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode Rancangan Acak Lengkap (RAL).Variabel yang diamati adalah Uji kadar alkohol, uji organoleptik dan uji antimikroba. Hasil analisa data menunjukan bahwa nilai tertinggi kadar alkohol 2,63%, dan uji Antimikroba metode difusi Agar Cakram didapatkan nilai rata-rata 9,6 sedangkan, uji organopletik dengan 6 perlakuan dan 3 ulangan, sehingga secara total terdapat 18 unit percobaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam analisis ragam (ANOVA) menunjukkan bahwa Penambahan Bawang Putih Dalam Memperpanjang Masa Simpan Laru Menjadi Tua Sik berpengaruh sangat nyata pada taraf signifikan 5% (F>0,05) Terhadap warna, aroma dan rasa Tua Sikk yang dihasilka.Perlakuan yang tepat dalam menghasilkan Tua Sikk yang baik terdapat pada perlakuan A dengan jumlah penambahan bawang putih sebesar 1 gr yang menghasilkan nilai rata-rata warna sebesar 4,61 (sangat suka), aroma dengan nilai sebesar 4,68 (sangat suka) dan rasa minuman 4,76 (sangat suka) dan rasa nasi dengan nilai sebesar 4,82 (sangat suka). Kata Kunci : Bawang putih, laru, tua sik.
Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan teknik irigasi tetes untuk pertumbuhan tanaman tomat dengan menggunakan mulsa yang berbeda dilahan kering telah di laksanakan sejak awal bulan juni hingga awal agustus 2022 di kelurahan oesapa kecamatan kelapa lima kabupaten kota kupang provinsi nusa tenggara timur.Penelitian ini bertujuan ; (1) untuk mengetahui efektivitas penerapan teknik irigasi tetes terhadap pertumbuhan tanaman tomat pada lahan kering. (2) untuk mengetahui pengaruh teknik irigasi tetes pada petak yang diberi mulsa plastik hitam, warna perak, jerami serta tanpa mulsa dan jerami.metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimental dengan percobaan dilapangan. Penelitian ini dirancang menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) satu faktor, yaitu terdiri dari 4 perlakuan yaitu P1= Tanpa menggunakan Mulsa dan jerami, P2= mulsa plastik warna hitam P3= mulsa plastik perak dan P4= jerami padi. Data hasil pengamatan dianalisis dengan Anova dan diuji lanjut dengan beda nyata terkecil (BNT) pada taraf nyata 5% dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa parameter tinggi tanaman, diameter batang, dan jumlah daun tanaman tomat dengan penerapan teknik irigasi tetes pada pertumbuhan tanaman tomat dilahan kering pengaruh nyata pada P1 (tanpa menggunakan mulsa dan jerami), P2 (mulsa plastik hitam), P3 (mulsa plastik perak), P4 (jerami padi).Sedangkan parameter bobot basah tanaman tomat dan bobot kering tanaman tomat perpengaruh nyata pada pertumbuhan tanaman tomat dan penggunaan mulsa yang berbeda.Bobot basah dan bobot kering tanaman tomat terlihat pada P1.
PENGARUH INTERVAL PENGALIRAN AIR PADA PIPA HIDROPONIK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TANAMAN SAWI SENDOK (PAKCHOY) Karibera .P.S.R*) Dethan S. J. J **)) Lano.L.M ***))) Negara Indonesia menjadikan sektor pertanian sebagai sektor yang paling utama. Budidaya pertanian meliputi kegiatan untuk mengembangbiakan salah satu tanaman dengan nilai jual yang tinggi. Salah satu tanaman yang memiliki nilai jual yang tinggi yaitu tanaman sawi sendok (pokcoy). Pakcoy atau sawi merupakan tanaman dari genus Brassica yang memiliki beberapa spesies yaitu sawi putih (sawijabung), sawihijau (sawiasin) dan sawi huma (pakcoy). Pakcoy dimanfaatkan daunnya sebagai bahan pangan, baik segar maupun olahan (Anonimous, 2011). Tanaman pakchoy termasuk tanaman yang berumur pendek dan memiliki kandungan gizi yang diperlukan tubuh.
Buku ini terdiri dari beberapa bahasan yang cukup lengkap, mulai dari bahasan tentang ruang lingkup ilmu ekonomi, mekanisme pasar, konsep elastisitas, teori biaya, hingga pembahasan tentang sistem ekonomi di Indonseia. Dengan bahasan yang lengkap tersebut, kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu rujuan dan referensi bagi pihak-pihak yang memerlukannya. Buku ini membahas bagian-bagian menarik dan penting seperti: Bab 1 Ruang Lingkup Ilmu Ekonomi Bab 2 Mekanisme Pasar: Permintaan Dan Penawaran Bab 3 Konsep Elastisitas Bab 4 Teori Perilaku Konsumen Bab 5 Teori Biaya Produksi Bab 6 Pasar Persaingan Sempurna Bab 7 Pasar Monopoli Dan Oligopoli Bab 8 Pasar Monopolistik Bab 9 Pendapatan Nasional Bab 10 Teori Konsumsi Bab 11 Teori Investasi Bab 12 Interaksi Ekonomi Internasional Bab 13 Uang Dan Lembaga Keuangan Bab 14 Inflasi Dan Pengangguran Bab 15 Kebijakan Moneter Dan Kebijakan Fiskal Bab 16 Perbandingan Sistem Sistem Ekonomi Bab 17 Sistem Ekonomi Indonesia
Ruang Lingkup Ilmu Ekonomi, Konsep Elastisitas, Teori Perilaku Konsumen, Pasar Monopolistik, Pendapatan Nasional, Teori Konsumsi, Teori Investasi, Inflasi Dan Pengangguran, 9kebijakan Fiskal Dan Kebijakan Moneter Dan Perbandingan Sistem-Sistem Ekonomi
Edisi pertama dari buku Ekonomi Mikro (Teori & Contoh Kasus dalam Bidang Perikanan). Buku ini terinspirasi dari pengalaman penulis dalam mengajar pada mata kuliah Ekonomi Mikro di Program Studi Agrobisnis Perikanan sejak tahun 1990. Ruang lingkup Ekonomi Mikro terdiri dari Teori Perilaku Konsumen, Teori Perilaku Produsen dan Pasar. Dalam rangka melengkapi kepustakaan dan memudahkan dalam menjalankan tugas mengajar pada mata kuliah Ekonomi Mikro serta memenuhi output kepakaran ilmu maka penulis menyusun buku ini.
Pada pokoknya mendirikan suatu bangunan itu dmulai dengan meletakkan fondasi (foundation)) yang kuat. Di atasnya dibangun lantai dasar (ground floor). Di atas lantai dasar ditegakkan tiang-tiang penyengga (pillar). Dalam sistem rumah Jawa, pendopo di bagian tengannya ditegakkan 4 tiang utama yang disebut soko-guru (main pillar). Lalu dibangun flafon (plafond). Dan paling atas dibangun atap (roof). Pada bangunan rumah itu tentu ada pintu-pintu (door) yang merupakan ruang masuk dan keluar dan jendela (window) yang menghubungkan ruang dalam dan dunia luar. Sudah barang tentu masalahnya adalah, bagaimana menginterpretasi bangunan rumah atau gedung itu dengan bangunan ekonomi yang sifatnya abstrak. Interpretasi itu adalah material atau bahan-bahan bangunan. Dalam Ekonomi Islam, bahan bangunan itu adalah ajaran Islam yang bersumber dari al Qur’an dan Sunah serta tradisi pemikiran yang telah dikembangkan oleh para ulama, filsuf dan tindakan-tindakan para pemimpin Islam, seperti para sahabat dan pemimpin-pemimpin berikutnya yang dicatat dalam sejarah perkembangan perekonomian. Suroso Imam Djazuli dari Universitas Erlangga bahkan berpendapat bahwa hakekat Ekonomi Islam itu adalah praktek kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh Nabi dan para sahabatnya.
Analytical strategy of Indonesian macro and micro economy related to the national economic policy.
