ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN POLA PEMBELAJARAN PENJASORKES PERMAINAN BOLA VOLI PADASIS WAKELAS XII SMA EFATA SOE Delfi Obaja Silla1*, Agustinus J. Nafie2, Melvianus Selan3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Hingga saat ini belum diketahui upaya guru untuk dapat mengembangkan suatu pola pembelajaran penjasorkes melalui permainan bola voli pada Siswa SMA Efata Soe sehingga dalam proses belajar mengajar dpat menjadi efektif dan efesian. Tujuan penelitian: Untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan pola pembelajaran penjasorkes permainan bola voli pada siswa kelas XII SMA Efata Soe. Metode penelitian: Kualitatif deskriptif naturalistik untuk mendapatkan data-data dari tempat penelitian sesuai dengan kenyataan yang dilihat dan didengar peneliti, dengan membutuhkan waktu selama ± 2 (dua) bulan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah 1. Observasi, 2. wawancara, dan 3. dokumentasi. Peran peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai instrumen kunci sedangkan yang menjadi informan dalam penelitian ini adalah 1.kepala sekolah, 2.guru, 3. siswaemua data temuan yang didapatkan dianalisis menggunakan teknik analisis data kualitatif yang dikembangkan oleh Sugiyono. Hasil dan pembahasan: Pembelajaran yang berkualitas sangat tergantung dari motivasi dan kreativitas pengajar sehigga dapat terciptanya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien yang diukur melalui perubahan sikap dan kemampuan siswa melalui proses model pembelajaran yang berbasis langsung, model pembelajaran berbasis masalah, model pembelajaran kontekstual serta model pembelajaran berbasis cooperative. Simpulan: Pola pembelajaran Penjasorkes harus lebih koparatif dengan model-model pembelajaran yang sedang berkembang dan yang dikembangkan oleh guru itu sendiri sehingga mampu memberikan pembelajaran yang efektif. Katakunci: 1. Pola Pembelajaran Penjasorkes. 2. Permainan Bola Voli. ABSTRAK TEACHER’S EFFORT in DEVELOPING LEARNING METHOD of PHYSICAL EDUCATION, HEALTH and RECREATION STUDY PROGRAM of VOLLEYBALL GAME to XII GRADE STUDENTS of SMA EFATA SOE Defri obaja Silla¹, Agustinus J. Nafie²,Melvianus Selan³ ¹²³ Physical Education, Health,and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education,Artha Wacana Christian University,Kupang, Indonesia. [email protected] Background : Until now, it is unknown yet of teachers’ effort in developing a physical Education learning of volleyball game to SMA EFATA SOE students in order to get effective and efficient teaching and learning process. Research aims : The aim of this research to know the teachers effort in developing the learning method of Physical Education game to XII grade of SMA EFATA SOE. Reasearch Method : The method that used is naturalistic descriptive qualitative that able to gain data based on reallity to what the researcher seen and heard in the research place that taking ± 2 months. The techniques of gaining data are 1. Observation,2. Interview and 3. Documentation. The role of the researcher in this research will be the key instrument. The informant are 1. Headmaster,2. Teachers.3. students. All data that gained were analyzed by using qualitative data anlysis technique developed by Sugiyono. Results and discussion : The quality learning is highly dependent on the motivation and creativity teachers to create an effective and efficient teaching and learning process that measured by students attitude and abillity by direct – based learning models, problem-based learning models, contextual learning models and cooperative-based learning model. Conclussion : the Physical Education learning method must be more cooperative with the developing methods right now andit is developed by teachers themselves so they are able to provide effective learning. Key Word : 1. Learning method of Physical Education, Health and Recreation Studi Program. 2Volleyball game.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI PENJASORKES UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA PUTRI SMP NEGERI 10 KUPANG Jefrianto Hati1*, David Loba2, Yahya J. Palinata3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:Pendidikan jasmani merupakan pendidikan lewat aktivitas-aktivitas jasmani atau pengajaran gerak dalam mencapai tujuan pendidikan. Tujuan penelitian:penelitian ini bertujuan untuk mengetahui modifikasi permainan bola voli penjasorkes untuk meningkatkan minat siswa putri kelas VIIIA SMP Negeri 10 Kupang. Metode penelitian:Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa putri kelas VIIIA SMP Negeri 10 Kupang sebanyak 14 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi. Teknik analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif. Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar minat siswa pada permainan bola voli dengan nilai rata-rata pada siklus I sebesar 74,28 dengan presentase ketuntasan sebesar 50%. Dan pada siklus II nilai rata-rata sebesar 82,5 dengan presentase ketuntasan sebesar 86%. Simpulan:Berdasarkan hasil penelitian diatas maka peneliti mengambil sebuah kesimpulan bahwa pembelajaran modifikasi permainan bola voli penjasorkes untuk meningkatkan minat siswa putri pada siswa putri kelas VIIIA SMP Negeri 10 Kupang selama dua siklus dapat meningkat prestasi belajar siswa yang mencapai nilai KKM 75 bahkan lebih. Sehingga ketuntasan klasikal dalam kelas tersebut sudah lebih dari 75% siswa yang tuntas belajar. Katakunci: modifikasipermainan bola voli, minat siswa
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
TINGKAT PEMAHAMAN MURID KELAS XI TERHADAP TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI DI SMA NEGERI 2 KUPANG TENGAH
Yesaya Oka1*, Jusuf Blegur2, Julian J. Leko3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
Email. [email protected]
Latar belakang:Bola volimerupakansalahsatucabangolahraga bola yang dimainkansecaraberkelompokolehduatim.Padapermainan bola volitentunyasiswaharusbisamemahamimaupunmenguasaiteknikdasarpermainan bola voli.Berdasarkanhasilobservasi di SMA Negeri 2 Kupang Tengah penelitimenemukankurangnyatingkatpemahamansiswaterhadapteknikdasarpermainan bola voli.
Tujuan penelitian:Untukmengetahuipemahamanmuridkelas XI terhadapteknikdasarpermainan bola volipada SMA Negeri 2 Kupang Tengah.
Metode penelitian:Metodepenelitianinimenggunakanmetodekualitatifdeskriptif, subyek yang digunakanpadapenelitianialah guru PJOK dansiswakelas XI IS. Teknikpengumpulan data dalampenelitianinimenggunakan 1).Observasi, 2).Wawancara, 3).Dokumentasi.
Hasil dan pembahasan:Hasilpenelitianmenunjukkanbahwatingkatpemahamansiswakelas XI terhadapteknikdasarpermainan bola voli di SMA Negeri 2 Kupang Tengah telahmemenuhi 7 indikatorpemahamansiswayaitumenafsirkan, memberikancontoh, mengklasifikasikan, menyimpulkan, menduga, membandingkandanmenjelaskan.
Simpulan:Padaproses pembelajaranteknikdasarpermainanbola voli, guru harusberperanpentingdan guru jugasebagaifasilitatordalammendorongsemangatsiswamencapaiindikator yang telahdiberikanolehsekolah.
Katakunci: Tingkat pemahamanteknikdasarpermainan bola voli.
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Alasan penulis menetapkan judul skripsi di atas adalah, karena fakta observasi awal yang memperlihatkan tidak semua siswa/i yang bermain bola voli di SMP Negeri 6, Kota Kupang, mempraktekkan nilai sosial penjasorkes. Hal itu terlihat dalam perilaku memberikan kata-kata hinaan pada teman atau rekan tim saat bermain bola voli.
Tujuan penelitian: Penelitian yang dilakukan penulis memiliki tujuan untuk memperoleh pengetahuan tentang tinjauan nilai sosial penjasorkes dalam pembelajaran bola voli pada siswa kelas VIII, SMP Negeri 6, Kota Kupang.
Metode penelitian: Adapun jenis peneltian yang ditetapkan penulis dalam skripsi ini adalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan tindakan observasi dan wawancara secara mendalam. Fokus observasi dan wawancara mendalam penulis dalam penelitian ini, adalah para informan yang berjumlah 6 orang, yang diteliti penulis di lokasi penelitian.
Hasil dan pembahasan: Berdasarkan hasil observasi dan wawancara penulis menemukan bahwa tidak semua informan menerapkan nilai sosial penjasorkes saat permainan bola voli berlangsung. Nilai sosial yang dilanggar para informan dalam penelitian ini adalah nilai respek, nilai tanggung jawab dan nilai beradap. Sedangkan nilai sosial fairdan jujur tidak dilanggar oleh para informan.
Kesimpulan: Merujuk pada hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa tidak seluruh nilai sosial penjasorkes diterapkan oleh para informan. Walaupun nilai sosial penjasorkes itu seharusnya diterapkan dalam permainan bola voli
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salah latihan yang digunakan untuk meningkatkan kemampuan passingbawah dalam latihan passing bola ke dinding. Pada latihan ini, passing bawah ke dinding, yang tujuannya untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan passing bawah. Tujuan penelitian:Untuk mengetahui pengaruh latihan ke dinding terhadap ketepatan passing bawah permainan bola voli di SD Negeri Balfai. Metode penelitian:Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik berdasarkan hasil pretest dan postest dengan menggunakan teknik rumus uji t. Hasil dan pembahasan:Tahapan Pretest, siswa diberikan kesempatan melalukan passing bawah selama 20 detik dengan hasil peroleh keseluruan adalah 103 dengan maen 8,58.Tahapan tes akhir atau postest, adalah 153 dengan maen 12,75. Sesuai dengan hasil perolehan yang dilaksanakan dan melalui hasil ststistik pada perhitungan pretest dan postest, maka diperoleh hasil t-hitung adalah 12,368, sedangkan t-tabel taraf signifikan 5% diperoleh dari 12 orang siswa dikurangi 1 adalah 1,796. Simpulan:Hasil penelitian tentang pengaruh latihan ke dinding terhadap ketepatan passing bawah permainan bola voli di SD Negeri Balfai menunjukan bahwa hasil pengujian statistik dengan uji t diperoleh t-hitung12,368>t-tabel 1,796, makadapat disimpulkan bahwa hipotesis kerja (Ha) yaitu ada pengaruh latihan kedinding terhadap ketepatan passing bawah permainan bola voli di sd negeri balfai “diterima”.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Piter Leng, NIM 16323908 dengan judul skripsi “Meningkatkan Teknik Passing Atas Dalam Permainan Bola Voli Melalui Metode Tgt (Teams Games Tournaments) Studi Pada Siswa Kelas XI IPS I SMA Negeri Tamalabang) Kabupaten Alor Tahun Ajaran 2019/2020. Pembimbing I Bapak Agustinus J. Nafie, S.Pd., M. Or dan pembimbing II Bapak Julian J. Leko, S.Pd., M. Fis., AIFO. Kata Kunci: Teknik Passing Atas, Permainan Bola Voli, Metode TGT Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan teknik kemampuan passing atas melalui metode Pembelajaran Kooperatif Model TGT (Team Games Tournament) dalam permainan bola voli Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri Tamalabang Kabupaten Alor. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Metode pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Teknik analisis datanya menggunakan data tes dan data observasi guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, hasil belajar keterampilan passing atas bola voli dalam memperagakan gerakan passing atas pada permainan bola voli sebesar 72,1 dengan persentase ketuntasan 59,25%, sedangkan presentase ketidaktuntasan sebesar 40,75%. Sedangkan pada siklus II hasil belajar keterampilan passing atas bola voli pada kategori sangat baik sebesar 18,52%, baik 37,04%, cukup 37,04%, kurang 7,41%, dan kurang sekali 0%. Jumlah peserta didik yang tuntas pada pra siklus adalah 25 siswa dari total 27 peserta didik dengan presentase ketuntasan sebesar 92,59%, sehingga metode kooperatif model Team Games Tournament dapat dijadikan salah satu metode pembelajaran bola voli di kelas XI SMA Negeri Tamalabang Kabupaten Alor.
