M.

ANALISIS PENGARUH PENYAJIAN LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN DAN AKSESIBILITAS TERHADAP TRANSPARANSI PENGELOLAAN DANA DESA DI KECAMATAN FATULEU

Skripsi ini dengan judul “Analisis Pengaruh Penyajian Laporan Pertanggungjawaban dan Aksesibilitas Terhadap Transparansi Pengelolaan Dana Desa Di Kecamatan Fatuleu”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyajian laporan pertanggungjawaban dan aksesibilitas terhadap transparansi pengelolaan dana di desa-desa yang ada di Kecamatan Fatuleu. Adapun yang melatarbelakangi peneliti untuk membuat skripsi ini didasarkan pada pengelolaan dana desa di Kecamatan Fatuleu yang masih memiliki masalah yaitu, masih terdapat beberapa desa yang kesulitan jaringan sehingga pemerintah desa sulit mengakses internet untuk memuat data mengenai laporan keuangan, sementara itu masih menggunakan papan informasi yang tersedia. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Apakah penyajian laporan pertanggungjawaban berpengaruh terhadap transparansi pengelolaan dana desa?, (2) Apakah aksesibilitas berpengaruh terhadap transparansi pengelolaan dana desa? Penelitian ini dilakukan di desa-desa yang berada di Kecamatan Fatuleu. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner. Responden dalam penelitian ini adalah beberapa aparat yang ada berada di desa-desa Kecamatan Fatuleu. Populasi dalam penelitian ini adalah 9 (sembilan) desa di Kecamatan Fatuleu, dan sampel dalam penelitian ini adalah 36 aparat desa Kecamatan Fatuleu. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Penyajian laporan pertanggungjawaban berpengaruh positif signifikan terhadap transparansi pengelolaan dana desa di Kecamatan Fatuleu yang dapat dilihat dari nilai signifikan t yang diperoleh sebesar 0,005 0,05 dan nilai t hitung 2,987 > t tabel 2,035 yang artinya, semakin tinggi penyajian laporan pertanggungjawaban maka transparansi pengelolaan dana desa di Kecamatan Fatuleu semakin meningkat. Aksesibilitas berpengaruh positif signifikan terhadapat transparansi pengelolaan dana desa di Kecamatan Fatuleu dapat dilihat dari nilai signifikan t yang diperoleh sebesar 0,028 0,05 dan nilai t hitung 2,294 > nilai t tabel 2,035, yang artinya semakin baik tingkat aksesibilitas yang diberikan oleh pemerintah di desa-desa yang berada di Kecamatan Fatuleu maka semakin baik pula tingkat transparansi laporan keuangan pemerintah di desa-desa yang berada di Kecamatan Fatuleu.

PENGARUH BUDAYA ORGANISASI, GAYA KEPEMIMPINAN, SISTEM INFORMASI AKUNTASI DAN STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAH TERHADAP KINERJA ORGANISASI PADA PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN KUPANG

Penelitian ini dilakukan untuk menguji pengaruh budaya organisasi, gaya kepemimpinan, sistem informasi akuntansi dan standar akuntansi pemerintah terhadap kinerja organisasi Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang. Objek dalam penelitian ini adalah Sekretariat Daerah Kabupaten Kupang.Responden diminta untuk menjawab daftar pernyataan dalam formulir kuesioner. Penyebaran kuesioner sebanyak 128 responden ke seluruh bagian sekretariat Sekretariat Daerah Kabupaten Kupang.Pengelolahan dan analisis data menggunakan metode regresi linear berganda dengan SPSS versi 25.0. Hasil berdasarkan uji analisis data menunjukan bahwa variabel t bugaya organiasi, gaya kepemimpinan, sistem informasi akuntansi dan standar akuntansi pemerintah berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja organisasi Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang. Berdasarkan nilai uji t menunjukan bahwa variabel budaya organisasi, gaya kepemimpinan, sistem informasi akuntansi dan standar akuntansi pemerintah berpengaruh secara simultan terhadap kinerja organisasi Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang. Pengujian yang telah dilakukan ini menunjukan bahwa H1, H2, H3, H4 diterima dan H0 ditolak artinya kinerja organisasi berpengaruh positif dan signifikan pada Pemerintah Daerah Kabupaten Kupang

PENGARUH DESENTRALISASI FISKAL, AKUNTABILITAS DAN SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN TERHADAP KINERJA SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (STUDI PADA BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN DAN PENDAPATAN DAERAH KAB. MALAKA)

Desentralisasi fiskal sangat penting dalam kinerja manajerial satuan kerja perangkat daerah dan juga sebagai urusan pengelolaan anggaran dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah, dan akuntabilitas juga sebagai bentuk kewajiban mempertanggungjawabkan keberhasilan keberhasilan atau kegagalan pelaksanaan misi orgnisasi dalam mencapai tujuan, kemudian sistem pengendalian manajemen di gunakan untukmengumpulkan dan menganalisis informasi, mengevaluasi dan memamfaatkan informasi tersebut serta tindakan-tindakan lain yang melakukan pengendaliaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh desentralisasi fiskal,akuntabilitas dan sistem pengendalian manajemen terhadap kinerja manajerial satuan kerja perangkat daerah, baik secara finansial maupun non finansial.Pada penelitaian ini setiap SKPD mampu memberikan suatu pelayanan kepada publik secara efektif dan efisien sehingga dapat memberikan kontribusiatas peningkatan pendapatan di setiap SKPDbaik dari aspek pajak maupun retribusi. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang berguna untuk menganalisa bagaimana suatu variabel mempengaruhi variabel lainnya melalui pengujian hipotesis.Metode analisis yang di gunakan adalah uji validitas dan uji rebilitas kemudiandilanjutkan dengan analisis regresi linear berganda, ujui F, Uji T dan uji R dengan menggunakan SSPS.Teknik pengumpulan Data penelitian adalah data di peroleh langsung dengan membagikan kuesioner. Populasi dalam penelitian iniadalah “Seluruh pegawai pada Badan Pengelolaan Keuangan dan Pendapatan Daerah Kab.Malaka kemudian Sampel dalam penelitian ini adalah 46 Pegawai yang berkerja di Badan Pengelolaan Keuangan dan Pendapatan Daerah Kabupaten Malaka. Hasil penelitian ini dapat di simpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh desentralisasi fiskal dan akuntabilitas terhadap kinerja manajerial SKPD.Sedangkan sistem pengendalian manajemen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja manajerial SKPD.Dengan semakin meningkatnya pelaksanaan sistem pengendalian manajemen makaakan meningkat juga kinerja manajerial SKPD.

ETIKA DAMAI SEJAHTERA (ISSUES & CASES)

Etika Damai Sejahtera adalah sifat utama dari Etika Kristen. Sebuah istilah untuk menunjukkan bahwa Etika Kristen mengarah kepada rasa dan tindakan Shalom yakni Damai Sejahtera dari Allah. Bagaimana mengaplikasikan Etika Damai sejahtera itu dalam kehidupan sehari-hari. Ajaran pokoknya sangat singkat, yakni doktrin mengasihi Tuhan dan sesama manusia. Akan tetapi kasus kehidupan itu banyak. Tiap kasus dan isu mempunyai latar belakang yang berbeda. Salah satu cara adalah: melihat kasus per kasus, mengkaitkan dengan konsep Alkitab dan membuat keputusan atau penilaian berdasarkan Firman dan rasa damai sejahtera. Kata Etika berasal dari bahasa Yunani - Ethikos, dapat berarti: Kebiasaan, atau Norma. Dalam bahasa Latin kata itu adalah: Morales yang berarti moral, atau pola tingkah laku atau kelakuan. Kebanyakan orang tidak menyamakan Etika dengan Moral karena menganggap Moral hanya tentang kelakuan yang terlihat. Sedangkan Etika lebih dalam pengertiannya dari itu. Etika menyangkut sesuatu norma tentang apa yang dilakukan maupun yang akan dilakukan. Namun keduanya tentu memiliki kaitan. Secara keilmuan, Etika Kristen adalah bagian dari Etika Teologi Kristen. Mengapa dibelakang kata Teologi ada kata Kristen? Bukankah Teologi boleh diartikan sebagai ilmu tentang kealahan atau keagamaan? Semula memang demikian. Istilah Teologi hanya ada dalam kontek Kristen, belakangan istilah itu dipakai oleh kelompok lain. Etika Kristen mendasarkan kaidah-kaidahnya pada: Apa yang boleh, tidak boleh, pantas tidak pantas dilakukan. Semua konsepnya berdasarkan Alkitab. Bagi penganut Taurat, agak mudah untuk mengakomodasi hal itu karena ada 613 Mitzvah yakni hukum yang mengatur apa yang boleh dan tidak dilakukan. Angka 613 ternyata sesuai dengan angka yang diambil dari jumlah 1 tahun hari matahari yakni 365 plus jumlah tulang dan organ besar tubuh manusia yakni 248 (Babylonian Talmud, Makkot 23b-24a) Dengan kata lain Mitzvah bagai ketetapan tentang alam dan kehidupan sehari hari. Sulitnya, bagi umat Kristen, di dalam Perjanjian Baru, tidak banyak menulis tentang syariat - syariat seperti Mitzvah tersebut diatas. Tuhan Yesus menyederhanakan segala hukum Taurat hanya dengan dua hal yakni : Mencintai Tuhan Allah dan sesama manusia. Dari konsep inilah muncul pemahaman tentang Etika Damai Sejahtera. Tuhan Yesus datang kedalam dunia ini untuk membawa Perdamaian manusia dengan Allah. Perdamaian terjadi karena kematianNya di kayu salib sebagai usaha penebusan dosa umat manusia. Bagi umat tebusanNya, maka mandat utamanya adalah membawa Damai sejahtera ini diantara manusia. Perilaku umat Kristen secara praktis didasarkan kepada rasa damai. Buku ini mengungkap peristiwa, pertanyaan, dan isu-isu yang terjadi disekitar kita. Ditulis dengan bahasa yang mudah dimengerti

Etika Terapan

Ini disusun sebagai buku penuntun mata kuliah Etika Terapan (applied ethics) bagi mahasiswa program pasca sarjana Sekolah Tinggi Teologi Ekumene. Diktat ini tidak secara spesifik menyoroti kasus per kasus yang terjadi dalam masyarakat secara detil, tetapi memberikan landasan berpikir dalam pengambilan keputusan etis. Diktat ini sebenarnya lebih tepat disebut sebagai "pengantar Etika Terapan." Diharapkan dengan belajar pengantar Etika Terapan ini, mahasiswa memiliki ketajaman berpikir dengan landasan yang benar untuk memecahkan berbagai masalah etika dalam pelayanan. Berbeda dengan buku-buku pengantar Etika Terapan yang sudah ada, diktat ini lebih mengedepankan kebenaran Alkitab dalam setiap argumentasinya. Sebab, Alkitab adalah satu-satunya yang diakui sebagai landasan tunggal kebenaran yang kita percaya sebagai Firman Tuhan yang diilhamkan. Tentu saja maksud diktat ini dipelajari bukan sekadar agar mahasiswa dapat memperoleh pengetahuan mengenai Etika Terapan dan memenuhi tugas perkuliahan, melainkan sangat diharapkan mahasiswa dapat mengalami pembaharuan cara berpikir (mindset) yang juga akan dapat mengubah gaya hidupnya, sehingga bisa menempatkan diri sebagai hamba Tuhan yang benar. Selanjutnya, dari pengetahuan yang diperoleh oleh mahasiswa tersebut, mereka dapat mentransfer pengertian kebenaran kepada jemaat Tuhan yang dilayani atau kepada setiap orang, dimana kebenaran harus diberitakan (2Tim. 4:2). Selain itu, diharapkan mahasiswa dapat mengimpartasi spirit (gairah) yang baik kepada jemaat Tuhan yang dilayani agar maksud keselamatan yang diperjuangkan oleh Tuhan Yesus dapat terealisir dalam kehidupan mereka. Diktat ini memuat penjelasan-penjelasan mengenai landasan iman yang terkesan bersifat doktrinal, tetapi hal ini tidak bisa dihindarkan. Sebab, untuk membangun pandangan etis yang akurat berdasarkan jiwa Injil, kita harus cukup memahami premis normative (bertalian dengan dasar-dasar pengertian etika dan tema-tema umum mengenai etika) yang dapat diperoleh melalui pokok-pokok pikiran yang bersifat doktrinal. Jadi, sebelum masuk ke premis factual (bertalian dengan kasus-kasus khusus yang terjadi dalam kehidupan konkret manusia sehari-hari), harus memiliki pengetahuan premis normatifnya. Dengan hal ini, barulah seseorang bisa menyelenggarakan Etika Terapan dengan benar. Dengan harapan dan doa yang tulus, saya sebagai pengajar sangat berharap mata kuliah yang saya ampu ini memberikan kontribusi yang berarti bagi Kerajaan Allah melalui mahasiswa-mahasiswa yang dengan rendah hati belajar suara kebenaran dalam mata kuliah Etika Terapan. Diktat ini pun akhirnya akan menjadi berkat bagi jemaat Tuhan dimana para mahasiswa melayani pekerjaan Tuhan. Segala kemuliaan bagi Tuhan. Solagratia.

Penyelamatan kawasan Danau Toba

Etika Dalam Pandangan Kristen, Hindu, Budha Dan Islam

Wajah cinta Islam dan Kristen

“Agama Publik” di Bumi Pancasila: Analisis Etika dan Sosiologis

Vikram Raawal sang aktor papan atas Bollywood hanya berfokus kepada karier. Namun, setelah seorang wanita misterius yang berkeras tetap anonim di sebuah pesta topeng membuatnya terpesona, dunianya pun jungkir balik. Bahkan kemesraan semalam bersama wanita

Upaya meningkatkan lompat jauh gaya jongkok metode latihan loncat kotak pada pembelajaran penjasorkes di SMP swasta swadaya Tarus

ABSTRAK UPAYA MENINGKATKAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK METODE LATIHAN LONCAT KOTAK PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP SWASTA SWADAYA TARUS Maria Oktaviana Dahu1* , M. Rambu P. Wasak2 , Andry Sinlaeloe3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:Masih rendahnya keaktifan dan gerak dasar loncat kotak dalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok pada siswa SMP Swasta Swadaya Tarus. Tujuan penelitian:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pembelajaran pendidikan jasmani materi pokok lompat jauh gaya jongkok metode latihan loncat kotak pada siswa SMP Swasta Swadaya Tarus. Metode penelitian:Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Menurut IGAK Wardhani (2008:1.4), penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat. Menurut Suharsimi Arikunto (2009:16) PTK terdiri atas empat tahapan dalam tiap langkah. (perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi). Langkah pertama, kedua dan seterusnya system spiral yang saling terkait perlu diperhatikan oleh peneliti. Komponen tindakan dan observasi menjadi satu komponen karena kedua kegiatan ini dilakukan secara simultan. Hasil dan pembahasan:Hasil pembahasan menunjukkan bahwa ada peningkatan pembelajaran keterampilan lompat jauh gaya jongkok metode latihan loncat kotak. Keaktifan hasil dari siklus I sampai siklus II 100% anak dengan kategori baik (B) dan untuk perkembangan anak gerak dasar lompat jauh awalan 95% anak dalam kategori baik (B), 5% anak dalam kategori cukup. Tolakan 95% anak dalam kategori baik (B), 5% anak dalam kategori cukup (C). sedangkan untuk mendarat 89% anak dalam kategori baik (B), 11% anak dalam kategori cukup (C). Simpulan:Berdasarkan uraian diatas maka dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan lompat jauh gaya jongkok metode latihan loncat kotak pada siswa SMP Swasta Swadaya Tarus tahun ajaran 2022/2023 sangat meningkat. Katakunci: Lompat Jauh Gaya Jongkok, Metode, Loncat Kotak.

PENGARUH KINERJA GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SD GMIT OESAPA KUPANG

ABSTRAC PENGARUH KINERJA GURU DALAM MENINGKATANKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK Agustina Lapuimakuni1*,Agustinus J. Nafie, S.Pd., M.Or2 , Dortean A. Jois Jaha, S.Pd., M.Pd.3 Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Background: The problem that the author encountered was the influence of low teacher performance, resulting in a lace of students' interest in learning in the learning of health workers. Research objectives: This research activity has a goal to be achieved is to find out the influence of teacher performance in increasing student interest in learning PJOK Research methods: This research uses quantitative methods with correlational analysis. Results and discussion: PJOK daily test learning results, teacher performance questionnaire data and learning interest. Discussion of the effect of teacher performance on student learning interest in PJOK learning Conclusion: Based on the results of the study, it can be concluded that there is an influence of teacher performance on student learning interest in PJOK learners Keywords: Teacher performance is very influential in; learning outcomes; physical educatio  

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA ADVENT NUSRA 1 KUPANG TENGAH

ABSTRAK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA ADVENT NUSRA 1 KUPANG TENGAH Monika Krisma Nalle1*, Ramona M. Mae2, Jimmy Charter Atty3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:Kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran servis bawah bola voli yang benar Tujuan penelitian:Untuk Meningkatkan Servis Bawah Permainan BolaVoli pada siswa kelas VII SMP Swasta Advent Nusra 1 Kupang Tengah Metode penelitian:Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Menurut IGAK Wardhani (2008:1.4), penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat. Menurut Suharsimi Arikunto (2009:16) PTK terdiri atas empat tahapan dalam tiap langkah. (perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi). Langkah pertama, kedua dan seterusnya system spiral yang saling terkait perlu diperhatikan oleh peneliti. Komponen tindakan dan observasi menjadi satu komponen karena kedua kegiatan ini dilakukan secara simultan. Hasil dan pembahasan:Hasil dalam penelitian ini Berdasarkan yang diketahui persentase siswa SMP Swasta Advent Nusra 1 Kupang Tengah yang tidak tuntas (nilai akhir tes 75 pada siklus 1 mencapai 58%) selanjutnya persentase tersebut mengalami peningkatan menjadi100% pada siklus 2. Hal ini menjelaskan bahwa persentase siswa SMP Swasta Advent Nusra 1 Kupang Tengah semakin meningkat setelah siswa di ajar ulang kali dan diberi kesempatan untuk melakukan gerakan tersebut secara berulangkali selama dua siklus.Hal tersebut dapat dilihat dari semakin meningkatnya persentase siswa yang tuntas dengan nilai akhir mencapai KKM. Simpulan:Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan dapat disimpulkan bahwa Permainan bola voli teknik dasar servis bawah siswa kelas VII SMP Swasta Advent Nusra 1 Kupang Tengah meningkat di lihat dari presentase mencapai 87,5% pada siklus II Katakunci: ; Meningkatkan permbelajaran servis bawah,permainan bola voli

PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERKEMBANGAN OLAHRAGA FUTSAL WANITA DI KOTA KUPANG

ABSTRAK PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP OLAHRAGA FUTSAL WANITA DI KOTA KUPANG Maria Nofrida Hape1*, M. Rambu P. Wasak2, Ramona M. Mae3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah bahwa persepsi masyakarat yang masih keliru bahwa olahraga futsal hanya dapat dilakukan oleh laki-laki sedangkan perempuan tidak, karena olahraga tersebut merupakan olahraga yang keras dan dianggap identik dengan laki-laki. Adanya perbedaan persepsi tidak mestinya menyudutkan perempuan dalam olahraga melainkan memberi kesempatan dan dukungan untuk mengembangkan potensi dalam bidang olahraga khususnya futsal sehingga tidak tertinggal dari laki-laki Tujuan penelitian: Bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan persepsi masyarakat terhadap olahraga futsal wanita di kota kupang Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan mekanisme mengumpulkan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi Hasil dan pembahasan: hasil penelitian ini menunjukkan bahwa olahraga futsal yang sebelumnya digemari oleh laki-laki, namun untuk sekarang ini perempuan pun juga sudah mulai menyukai olahraga futsal dan diterima dengan baik oleh masyarakat yang ada di kota kupang. Oleh karena itu tidak ada lagi persepsi masyarakat yang menyudutkan perempuan itu lemah dan tidak bisa melakukan hal tersebut Simpulan: peneliti menyimpulkan dari data dan hasil yang diambil bahwa pesepsi masyarakat terhadap perkembangan olahraga futsal wanita di kota kupang berpendapat dengan baik dan bijak.

KONSEP CHUN TZU

Indonesia merupakan salah satu negara hukum yang dalam pelaksanaannya, selalu dilandasi pada aturan-aturan yang berlaku. Setiap aturan tersebut wajib dipatuhi oleh semua kalangan tanpa terkecuali. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya, tidak semua orang mampu mematuhi aturan tersebut. Sebagian orang melanggar aturan itu dikarenakan kedudukan atau posisi yang ia miliki memungkinkan dirinya untuk berbuat demikian. Dalam hubungannya dengan Kepemimpinan, sikap dan perilaku seorang pemimpin merupakan hal utama dalam sebuah komunitas atau kelompok. Perilaku yang baik dapat memberikan dampak yang baik, sebaliknya perilaku yang buruk akan membawa pengaruh yang buruk bagi orang yang dipimpin. Salah satu penyebab gagalnya sebuah kepemimpinan yakni muncul tindakan Korupsi, Kolusi dan Nepoisme (KKN). KKN merupakan sebuah tindakan penyelewengan yang dapat merugikan kehidupan orang lain, namun pada saat yang bersamaan dapat memberikan sebuah kesejahteraan bagi oknum-oknum tertentu. Tindakan tersebut dapat terjadi melalui Korupsi, mafia serta memanfaatkan kedudukan keluarga dalam sebuah ranah pekerjaan untuk mencapai apa yang dinginkan. Metode yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu studi pustaka untuk memenuhi kebutuhan akan datadata yang ingin dikaji. Tujuan dari penelitian ini yaitu memberikan gambaran serta analisa perilaku kepemimpinan dalam konsep manusia ideal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak semua pemimpin dapat menjalankan kepemimpinan mereka dengan baik dan benar. Kong Hu Cu hadir dengan memberikan sebuah pemahaman yang baru mengenai gaya kepemimpinan ideal dalam konsep Chun Tzu. Chun Tzu merupakan istilah dalam bahasa Cina yang berarti manusia atau pemimpin ideal. Pemimpin ideal adalah sosok seorang pemimpin yang mampu menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan baik dan selalu dilandasi pada setiap aturan yang berlaku. Seorang Chun Tzu selalu melakukan segala sesuatu dengan cinta kasih, keberanian, dan kebijaksanaan. Demikian juga halnya dengan para pemimpin Kristen, sikap dan perilaku menjadi kunci utama berhasil atau tidaknya sebuah kepemimpinan.

TINJAUAN PEMBELAJARAN PJOK ANAK TUNAGRAHITA DI SMALB N NUNUMEU SOE

ABSTRACT PJOK LEARNING REVIEW FOR MENTALLY RETARDED CHILDREN SMALB N NUNUMEU SOE A’an Bertholomeos Nope 1* , Ramona M. Mae, Isak Riwu Rohi.3 123Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia [email protected] Background: Overview of mentally retarded children participating in pjok learning at the Nunumeu Soe State Senior High School, which follows different characristics from normal children. Research aim: The purpose of this study was to find out the review of pjok learning for mentally retarded children at SMALB N Nunumeu Soe. Research method: This type of research is qualitative research, using a survey method with the research location at SMALB N Nunumeu Soe. Rearch data was collected through: 1) observation with observation sheets, 2) interviews, an, 3) document collection. The form of data analysis in this research is descriptive analysis. Results and discussion: The results van die studie toon dat die oorsig van pjok leer by SMALB N Nunumeu Soe as voldoende gese kan word, uit die results wat berkry is toon dit ‘n presentasie van 50%. The result is the average number of ovservation over a span of time. There are several times that affect the level of activity of children in participating in PJOK learning at SMALB N Nunumeu Soe, Including the child’s internal and external factors. . Conclusion: The level of activity of mentally retarded children in participating in physical education learning at SMALB N Nunumeu Soe in 2023 can be said to be sufficient, while the obstacles in the learning process take place are, learning does not match wat the teacher wants, and there are still some children who are passive in learning, there are also several factors that affect the avtivity of mentally retarded children participating in physical education learning including internal and external factors from children. Key Words: Learning for Mentally Retarded Children.

PERANAN GURU PENJASORKES DALAM PENERAPAN CHEST PASS PADA PERMAINAN BOLA BASKET KELAS VIII DI SMP ANGKASA KUPANG

ABSTRAK PERANAN GURU PENJASORKES DALAM PENERAPAN CHEST PASS PADA PERMAINAN BOLA BASKET KELAS VIII DI SMP ANGKASA KUPANG Samuel Sogara Bani1*, Agustinus Jacob Nafie2 , Melvianus Selan3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah, Peranan guru Penjasorkes Pada Siswa SMP Angkasa Kupang guru harus mampu menerapkan dengan baik terkait dengan teknik dasar chets pass dalam permainan bola basket sehingga siswa lebih memahami apa yang dijelaskan. Dan juga guru harus mampu melayani setiap siwa yang kurang paham. Tujuan penelitian: Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan guru penjasorkes dalam penerapan chets pass pada permainan bola basket kelas VIII di SMP Angkasa Kupang. Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Dan Sampel pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru PJOK, dan dua orang siswa kelas VIII di SMP Angkasa Kupang. Hasil dan pembahasan: Hasil Penelitian ini menunjukan, bahwa peranan guru penjas dalam menerapkan teknik dasar chest pass pada permainan bola basket berjalan dengan lancar. Materi yang diajarkan sesuai. Adapun siswa yang kurang mengerti dengan materi yang diajarkan dan guru juga lebih kreatif dalam memberikan materi dengan cara merubah metode pembelajaran agar siswa dapat mengerti pembelajaran dengan baik yang diberikan oleh guru. Dalam hal ini, berkaitan dengan materi pembelajaran bola basket siswa lebih senang dengan melakukan atau mempraktekkan langsung dilapangan dari pada belajar materi di dalam kelas. Simpulan: peranan guru penjasorkes dalam penerapan Teknik dasar chest pass pada permainan bola basket di SMP Angkasa Kupang berjalan dengan baik. Materi yang diajarkan sesuai. Dalam pembelajaran bola basket siswa lebih senang mempraktekkan langsung di lapangan. Katakunci: Peranan guru penjasorkes; teknik dasar chest pass pada bola basket

penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek Pada Siswa

THE APPLICATION OF COOPERATIVE LEARNING MODELS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS IN SHORT DISTANCE RUNNING Firmnadro Roland Medici Salju 1 Dr. Anderias J. F. Lumba 2 , Alventur Baun 3 1,2,3 Physical Education, Health, and Recreation Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Artha Wacana Christian University, Kupang, Indonesia Email. [email protected] Background: The research is motivated by the researcher's interest in short distance running for learning outcomes students at SMA Negeri 7 Kupang where students have not been able to learn the basic techniques of short distance runningfor the satisfactory student learning outcomes. Research objective: To improve student learning outcomes class by using cooperative learning to improve learning outcomes of students in short distance running of class X Social Sciences at SMA Negeri 7 Kupang. Research method: The research approach used class action by a research that giving action on the subjects studied to class X IPS students at SMA Negeri 7 Kupang and the teacher action as an observer. This research will be followed up to the class (PTK) as an effort to improve athletic learning on the topic of short distance runninglearning/lessons by using quantitative methods. Result and discussion: To find out student learning outcomes and discussion of athletics short distance running in the learning process activities taking place at SMA Negeri 7 Kupang, in following the author will describe the results of the research through observation results and results of learning value data inside the classroom and outside the classroom during the KBM lesson process . Conclusion: Based on the results of the research and discussion as described in the previous chapter, it is known that the achievement of the students of SMA Negeri 7 Kupang who completed the sprint test in the first cycle was only 30%. However, the students' mastery learning achievement increased to 100% in cycle 2. This explains that the learning achievement of the students of SMA Negeri 7 Kupang who completed it was getting better after the students were given action in the form of learning for the basic techniques sprint using cooperative learning model toimprove the learning outcomesof students in short distance running.

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN METODE LOMPAT TALI

ABSTRAK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MENGGUNAKAN METODE LOMPAT TALI Etwin Imehans Banola1*, Andreas J. F. Lumba2 , Andry Sinlaeloe3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh siswa melalui kegiatan belajar. Lompat jauh menggunakan metode lompat tali bertujuan untuk menggenalkan masalah gerak (movement problem) lompat jauh secara umum khususnya lompat jauh secara tidak langsung, dan cara lompat jauh yang benar ditinjau secara otomatis, memperbaiki sikap lompat jauh serta meningkatkan motivasi siswa terhadap pembelajaran siswa. Lompat jauh menggunakan metode lompat tali dalam penjasorkes diharapkan dapat aktif bergerak dalam berbagai situasi dan kondisi yang menyenangkan dan menekankan pada aspek keterampilan, sikap dan pengetahuan siswa. Tujuan penelitian:Untuk mengetahui dan meningkatkan hasil belajar penjasorkes khususnya pada materi lompat jauh yang sesuai dengan siswa kelas VII UPTD SMP Negeri 10 Kupang, yang dapat efektif sehingga dalam materi lompat jauh siswa merasa senang dan materi dapat disampaikan dengan baik sesuai dengan tujuan pembelajaran. Metode penelitian:Penelitian Tindakan Kelas (PTK) karena dalam penelitian ini merupakan upaya pemecahan masalah, terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan,observasi,dan refleksi. Hasil dan pembahasan:Penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan dalam proses pembelajaranlompat jauh pada siswa kelas IX UPTD SMP Negeri 10 Kupang. Menggunakan Metode pembelajaran lompat talidapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa baik, dari aspek psikomotorik, kognitif dan afektif.Ketuntasan hasil belajar siswa melalui hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran pertemuan terbimbing memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.Hal ini dapat terlihat dari semakin mantapnya pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan peneliti (ketuntasan belajar meningkat dari siklus 1 dan 2). Pada siklus 1 ketuntasan hasil belajar mencapai 63,93% sedangkan pada siklus 2 ketuntasan hasil belajar mencapai 83,66%. Hal ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 19,73%. Simpulan:Berdasarkan hasil analisis data refleksi pada setiap siklus, Pembelajaran lompat jauh melalui metode lompat tali dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat pada hasil ketuntasan belajar siswa yang melebihi KKM yang telah ditetapkan yaitu 75 mengalami peningkatan yaitu pada siklus 1 ke siklus 2 sebesar 19,73% yaitu dari 63,93% (siklus 1) menjadi 83,66% (siklus 2). Pada pembelajaran lompat jauh menggunakan metode lompat tali pada siswa kelas IXA UPTD SMP Negeri 10 Kupang. Katakunci: Hasil belajar; lompat jauh; lompat tali

PROSES PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SERVIS BACKHAND DALAM PERMAINAN BULU TANGKIS DI SD GMIT 07 OEBUFU

ABSTRAK PROSES PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SERVIS BACKHAND DALAM PEMBELAJARAN BULU TANGKIS DI SD GMIT 07 OEBUFU Nymbert Luckitman Nullik1* , David Loba2 , Fredik E. Nope3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Fakta yang di temui di SD GMIT 07 OEBUFU adalah siswa/i belum memahami teknik dsar servis backhand Mempertimbangkan tingkat kemampuan siswa dalam menerima materi pembelajaran bulu tangkis, perlu adanya media pembelajaran khususnya dalam pembelajaran permainan bulutangkis yang dapat membuat peserta didik lebih tertarik mengikuti pembelajaran dan tidak merasa bosan pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung. Media pembelajaran tersebut berupa model-model pengembangan pembelajaran teknik permainan bulutangkis tentunya yang disesuaikan dengan peserta didik dan lingkungan sekolah. Tujuan penelitian: Berkaitan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang proses pembelajaran teknik dasa servis Bakhand dalam permainan bulu tangkis. Metode penelitian: Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif Hasil dan pembahasan: Presentase proses pembelajaran teknik dasar servis backhand yang ditunjukan siswa rata-rata baik sekali. Hal tersebut menunjukkan bahwa nilai proses pembelajaran yang dicapai yaitu 82,5%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan berkaitan dengan proses pembelajaran teknik dasar servis backhand dalam permainan bulu tangkis maka secara umum proses tersebut berada dalam katagori memuaskan, dimana berdasarkan proses pembelajaran servis backhand keterampilan yang ditunjukan siswa rata-rata baik sekali.Hasil yang ditunjukan tersebut didukung oleh catatan lapangan berdasarkan eksperimen yang telah peneliti lakukan dengan pengukuran proses pelaksanaan servis backhand dengan predikat penilaian melalui 5 katagori nilai siswa menunjukan penampilan gerak yang sangat baik pada proses servis backhand. Simpulan: Hasil penelitian tersebut diatas dapat disimpulkan kemampuan teknik dasar servis backhand siswa kelas IVC dapat dikategorikan sangat baik. Hal ini dilihat dari pelaksnaan yang dilakukan peneliti bahwa siswa saat mengikuti proses pembelajaran dengan menonton video tutorial teknik dasar servis bachhand dapat dilakukan dengan sangat baik. Katakunci: Proses pembelajaran; Bulu tangkis

Metodologi Penelitian Manajemen

Buku “Metodologi Penelitian Manajemen” disusun dengan maksud agar para mahasiswa dapat dengan mudah memahami bagimana proses penelitian dilakukan, misalnya dalam hal mengidentifikasi masalah penelitian, membuat kerangka penelitian, mengidentifikasi variabel yang terkait, cara memperoleh data dan analisis data, serta bagaimana menyusun proposal penelitian yang baik.