ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini membahas upaya guru kelas dalam pembentukan karakter siswa di SMP N 10 Kota Kupang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter, dikarenakan melihat dari penyimpangan-penyimpangan yang jauh dari karakter mulia. Karakter merupakan fondasi awal untuk menanamkan kepada peserta didik agar menjadi generasi yang berakhlak mulia. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: “Bagaimana Upaya Guru Dalam Membentuk Karakter Siswa di SMP N 10 Kota Kupang Tahun Pelajaran 2021.2022?”. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di SMP N 10 Kota Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kualitatif, yaitu data yang diperoleh seperti hasil pengamatan, hasil wawancara, catatan lapangan, dan tidak dituangkan dalam bentuk angka-angka. Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara, observasi, teknik analisis data dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan adalah reduksi data, peyajian data, dan penyimpulan data. Penelitian ini menunjukkan, bahwa upaya guru dalam membentuk karakter siswa di di SMP N 10 Kota Kupang yaitu guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, dan evaluator. Sedangkan upayanya dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan dan pembinaan, bercerita, diskusi, simulasi. Hasil dari penelitian ini ditunjukkan dengan perubahan sikap dan perilaku peserta didik ke arah yang lebih baik dengan mencerminkan kebiasaan mematuhi peraturan-peraturan yang ada di sekolah. Kata Kunci: Upaya Guru PAK, membentuk Karakter .
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
Upaya Guru PAK Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Swasta Swadaya
Tarus
Thine. K (*) Tnunay P (**) Ledo J
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Upaya guru PAK dalam meningkatkan hasil
belajar siswa di SMP Swasta Swadaya Tarus dengan mengambil sampel 1 orang
guru PAK. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 08 Februari-15 Februari 2021.
Metode deskriptif kualitatif. Sedangkan pengumpulan data untuk mengetahui Upaya
guru PAK dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Swasta Swadaya
Tarus dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) upaya guru PAK dalam meningkatkan
hasil belajar siswa dengan cara menciptakan susana belajar yang menarik, tentunya
dengan menerapakan metode belajar yang bervariasi yang mampu menarik minat
belajar siswa sehingga berdampak bagi hasil belajar siswa, (2) Cara menerapkan
pembelajaran belajar menggunakan diskusi kelompok dapat membuat suasana belajar
lebih menarik (3) penerapan pembelajaran yang menyenangkan mata pelajaran PAK
dimana Beberapa siswa tidak memahami materi yang guru terapkan dalamkelas,
karena mereka tidak fokus apa yang sudah guru jelaskan, (4) memilih dan
menggunakan metode mengajar yang tepat (5) menggunakanmedia pembelajaranyang
tepat kreatif dalam pembelajaran PAK (6) menggunakan metode pembelajaran yang
tepat (7) belajar online (8) menggunakan kuis atau tes dilakukan untuk. Guru
disarankan untuk menerapkanmetode belajar mengajar yang
bervariasiuntukmenciptakan suasana belajar yang menyenangkanagarsiswa tidak
cepat bosan dalam mengikuti proses pembelajaran pada mata pelajaran PAK.
Kata Kunci : Upaya Guru PAK, Hasil Belajar, Covud-19
