Hubungan Tingkat Kepercayaan Diri Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Selama Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Ipa Terpadu Kelas Viii Smp Negeri 8 Kota Kupang Tahun Ajaran 2020/2021
Penelitian inibertujuanuntukmengetahui:(1)hubungan antara tingkatkepercayaan diri dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Kupang Tahun Ajaran 2020/2021,(2) hubungan antara motivasi diri dengan hasil belajar siswa kelas VIII, (3) hubungan antara tingkat kepercayaan diri denganmotivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis statistik yang digunakan adalah analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Kupang Tahun Ajaran 2020/2021 yang terdiri dari 256 orang siswa dengan sampel penelitiannya terdiri atas 40 siswa yang diambil secara acak menggunakan teknik Simple Random Sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Kesimpulannya adalah 1) Dari hasil perhitungan dan analisis data yang telah dilakukan, diperoleh nilai (r) dari rx1y = 0,416 dengan nilai signifikansi (α) = 0,002. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara kepercayaan diri dengan hasil belajar siswa kelas VIIISMP Negeri 8 Kota Kupang Tahun Ajaran 2020/2021 diterima. 2)Dari hasil perhitungan analisis diperoleh nilai rx2y = 0,450 dengan nilai signifikan (α) 0,001 dinyatakan ada hubungan positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa dan hipotesis diterima. 3). Dari analisis data yang dilakukan,nilai R = 0,460 dengan nilai signifikan(α) =0,003. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif secara bersama-sama antara kepercayaan diri dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Kota Kupang Tahun Ajaran 2020/2021 dan dinyatakan bahwa hipotesis diterima.