PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KANCING GENETIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEWARISAN SIFAT DI SMP NEGERI 3 AMABI OEFETO TIMUR SATAP TAHUN AJARAN 2021/2022
Permasalahandaripenelitianiniadalahrendahnyahasilbelajarsiswakelas IX SMP Negeri 3 AmabiOefeto Timur Satap. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuipengaruhpenggunaan media kancinggenetika pada materipewarisansifatterhadaphasilbelajarsiswa.Metode yang digunakanadalahmetodeeksperimendengandesainpenelitianone group prettest and posttest design. Populasiseluruhsiswakelas IX berjumlah 14 siswa yang terdiridarisatukelas dan yang menjadisampeladalahkeseluruhananggotapopulasi yang berada di kelas IX yang berjumlah14 siswa. Teknik pengambilansampel yang digunakanadalahtekniksampeljenuh.Pengumpulan data dilakukandenganteshasilbelajar. Data hasilbelajarsiswa yang diperolehdianalisismenggunakan Uji t, denganbantuanSPSS For Windows versi 25.0. Berdasarkanhasil uji hipotesisdiperolehnilaiThitung>Ttabelatau 6.891>2,160dengansignifikan 0,000 ataukurangdari 0,05 haltersebutmenunjukanbahwaterdapatperbedaanhasilbelajarsiswa pada prettest dan posttest. Hal inidapatdilihatdaripemahamansiswamengenaipentingnyabelajarmembuatsiswamenyadaribahwauntukmendapatkankeberhasilanperluadanyaketertarikandalammemahamisuatukonsepdalampembelajaran, selainitu juga dapatdilihatdarisikapsiswa yang berantusiasdalambelajar dan memiliki rasa ingintahu. Hal inidikarenakan media kancinggenetikamerupakansalah satumedia yang mempermudahsiswauntuklebihcepatmemahaimaterikhususnya pada materipewarisansifatsehinggadapatmemberikanpengaruh pada hasilbelajarsiswa.Hal inidapatdilihatpresentasehasilbelajarsiswa pada hasilposttestlebihtinggidarihasilprettestyaitupada prettest C149,20%, C2 54,24% dan C3 54,54%, sedangkan pada posttestC180,15%, C2 86,07%, dan C3 83,15%. Hal inidikarenakansetelah media kancinggenetikadiajarkansiswalebihaktifuntukmelihat dan mendengarkanapa yang diajarkan guru sertasiswa juga lebihaktifmencari tau sendiritentangkonsep-konseppentinggdalampembelajaransehinggasiswalebihmudahmengingat, memahami dan menerapkanapa yang ditemukandalampembelajaran. Sehinggadapatdisimpulkanbahwaadanyapengaruh yang signifikandalampenggunaan media kancinggenetikaterhadapbelajarsiswa.