Abstrak
ABSTRAK MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SEPAK BOLA PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI SD NEGERI NDULA LURI KABUPATEN SUMBA TIMUR” Daniel tanggu rami1*, Dr. Anderias J. F. Lumba, M.Pd., Ramona M.Mae 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Belajar pada hakikatnya merupakan kegiatan yang dilakukan secara sadar untuk menghasilkan suatu perubahan, menyangkut pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai. Tujuan penelitian: Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa pengembangan model adalah suatu proses atau cara menjadikan sesuatu objek atau tipe menjadi lebih maju, lebih baik, sempurna, dan berguna. Secara umum model pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu pola atau bentuk latihan yang di dalamnya terdapat langkah-langkah model pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. Metode penelitian: Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif karena dalam penelitian ini menghasilkan kesimpulan berupa data,wawancara dan dokumentasi yang menggambarkan secara rinci, bukan data yang berupa angka-angka. Hasil dan pembahasan: Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan guru Penjasorkes, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. menggunakan data merangkum,dan persamaan kata Hasil dan pembahasan proses belajar mengajar siswa pada model pembelajaran teknik dasar sepak bola sangat bermanfaat untuk lebih mengetahui kemampuan siswa dalam kegiatan pembelajaran berlangsung. Simpulan: Dari hasil penelitian di atas maka peneliti menyimpulkan bahwa proses belajar mengajar siswa menggunakan model pembelajaran teknik dasar sepak bola dapat meningkatkan perhatian, perasaan senang dan aktifitas siswa dalam mengikuti proses pembelajaran penjas. Kata kunci: Kompetensi guru; hasil belajar; pendidikan jasmani