Abstrak
ABSTRAK POTENSI PEMBELAJARAN PJOK DI TENGAH PANDEMI COVID-19 DI SD NEGERI OESAPA KECIL 2 Benediktus Likunara Bulor1, Andreas J. F. Lumba2, Christin P. M.Rajagukguk 3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Pandemi Covid-19 membawa dampak yang sangat signifitas terhadap semua sendi kehidupan manusia, khususnya pendidikan formal yang merupakan salah satu komponen kehidupan manusia yang terdapak oleh serangan virus covid-19 tersebut. Pembelajaran yang selama ini dilaksanakan dengan tatap muka, secara tiba-tiba harus dilakukan secara daring.Selain kendala terhadap akses internet, sejumlah mata pelajaran yang berbasis praktik seperti IPA dan mata pelajaran berbasis aktivitas fisik seperti PJOK juga mengalami kesulitan dalam pembelajaran daring. Tujuan penelitian: Tujuan dari penelilitian ini adalahuntukmengetahuiPotensi PembelajaranPJOK Di Tengah Pandemi Covid-19 Di SD Negeri Oesapa Kecil 2. Metode penelitian: Penelitian inimenggunakan metode penelitian kualitatif, melalui teknik pengumpulan data yakni wawancara, pengamatan dan penelusuran pustaka daring dengan analisis data kualitatif deskriptif. Hasil dan pembahasan: Dari hasil penelitian menunjukan bahwa potensi pembelajaran PJOK di masa pandemi covid-19 di sekolah dasarnegeri Oesapa kecil 2 yang dilakukan secara daring terdapat kendala diantaranya dari segi media komunikasi. Dengan situasi dan keadaan tersebut Guru PJOK memiliki kemampuan mengembangkan potensi dalam diri peserta didik melalui model pembelajaran daring dengan menggunakan media Handphone dengan aplikasi Whatsapp, Youtube, maupun video tutorial dari guru. Untuk pembelajaran daring dan luring menggunakan pendekatan Scientific, strategi CooperativeLearning, Discoveri, Problem Based Learning, AasynchronousLearning, SynchrousLearning, dan metode ceramah, permainan dan penugasan. Simpulan: Potensi pembelajaran daring PJOK dipengaruhi oleh kemampuan dalam penguasaan IT.