Abstrak
Latar belakang: Pembelajaran adalah tujuan yang menggambarkan pengetahuan, kemampuan, ketrampilan, dan sikap yang harus dimilki siswa sebagai akibat dari hasil pembelajaran yang dinyatakan dalam bentuk tingkah laku yang dapat diamati dan diukur. Tujuan penelitian: Sehubungan dengan masalah yang akan dibahas, maka adapun tujuan penyusunan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran pencak silat teknik dasar kuda-kuda pada siswa kelas VIII di SMPN Satu Atap Oefau Boti. Metode penelitian: Dalam penelitian ini motode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan teknik analisis data. Hasil dan pembahasan: Berdasarkan tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk meninjau Tinjauan Tentang Pembelajaran Pjok Materi Pencak Silat pada Siswa Kelas VIII SMPN Satap Oefau Boti. Oleh karna itu melalalui teknik wawancara dan dokumentasi peneliti telah mengumpulkan hasil penelitian dan telah mengumpulkan data hasil penelitian, dan telah memaparkan hasil penelitian. Dengan demikian seehingga kita bisa dapat mengetahui Pembelajaran Pjok Materi Pencak Silat pada Siswa Kelas VIII SMPN Satap Oefau Boti. Simpulan: Dari hasil wawancara, maka peneliti menyimpulkan bahwa aktivitas siswa di dalam proses pembelajaran penjasorkes pada dasarnya siswa aktif, akan tetapi jikalau sarana dan prasarana olahraga yang kurang akan menghambat aktivitas siswa dalam proses pembelajaran.