Abstrak
Penelitian ini berjudul “Kajian Deskriptif Tentang Strategi Dosen dalam Mengajar Extensive Reading di Masa Pandemic Covid-19 (Study Kasus di Program Study Bahasa Inggris, Universitas Kristen Artha Wacana Kupang Tahun Akademik 2019/2020)”' Penulis merumuskan dua pertanyaan penelitian yaitu: (1) Apa jenis strategi yang dipakai oleh dosen dalam mengajar extensive reading di masa pandemi Covid-19? dan (2) Bagaimana perspektif dosen dalam mengajar extensive reading di masa pandemi Covid-19?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui jenis-jenis strategi yang dipakai dosen dalam mengajar di masa pandemi dan untuk mengetahui respon dari siswa terhadap strategis- trategiyang dipakai dosen ketika mengajar extensive reading pada masa pandemic Covid-19. Data diambil dengan menggunakan teknik wawancara mendalam dengan dosen yang mengajar extensive reading pada masa pandemic Covid-19 dan penulis mentranskripsikan dan menganalisis data dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dalam melakukan penelitian ini. Terdapat tujuh jenis strategi mengajar yang dipakai dosen ketika mengajar extensive reading pada masa pandemic Covid-19, yang pertama Memilih materi yang mudah, kedua siswa bebas untuk menentukan materi mana yang ia sukai untuk dibaca, ketiga menyediakan beragama bahan bacaan, keempat membaca secara tenang dan dalam hati, yang kelima Penyesuaian dalam membimbing siswa, yang keenam sebagai role model dalam belajar dan yang terakhir menggunakan media online dalam proses belajar. Berikutnya untuk mengetahui perspektif dari dosen penulis mendistribusikan kuisioner dan mendapat respon sebagai berikut; pertama siswa merasa kesulitan dengan belajar online, kedua siswa merasa sulit untuk mengerti dengan penjelasan dari dosen ketika mengajar menggunakam aplikasi zoom dikrenakan batasan waktu yang ada, ketiga mereka merasa terbeban karena mendapat tugas yang begitu banyak tetapi dengan batasan waktu yang diberikan yang terakhir, siswa merasa bahwa pembelajaran online kurang menyenangkan karena beberapa alasan seperti; sulit berinteraksi dengan sesama teman, terkadang dosen memberikan tugas tanpa menjelaskan materi dan merasa kesulitan karena kuota internet yang terbatas.