Analisis Pengaruh Pendidikan Dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada UPT. Puskesmas Oesapa
Kinerja atau performance merupakan gambaran mengenai tingkat pencapaian pelaksanaan suatu program kegiatan atau kebijakan dalam mewujudkan sasaran, tujuan dan visi organisasi yang dituangkan dalam perencanaan strategis suatu organisasi. Peningkatan kinerja pegawai menjadi penting mengingat perubahan arah kebijakan pemerintah sebagaimana dikehendaki oleh semngat reformasi untuk lebih luas memberi ruang gerak dan peran serta yang lebih bebas bagi masyarakat dalam kegiatan pemerintahan dan pembangunan, dimana pemerinta beserta perangkatnya lebih berperan sebagai fasilitator. pendidikan berhubungan dengan peningkatan umum dan pemahaman tentang iklim manusia secara keseluruhan dan cara untuk menciptakan pengetahuan, kemampuan, pikiran, watak, karakter dan sebagainya. Sedarmayanti (2009:56) sebagai berikut: penempatan pegawai dipusatkan pada pengembangan pegawai yang ada, mereka harus memelihara keseimbangan antara perhatian organisasi terhadap efesiensi (kesesuaian optimal antara skill dan tuntutan) dengan kesetaraan (melihat bahwa tindakan itu wajar, sah dan memberikan kebebasan yang setara). Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab dua persoalan penelitian yaitu untuk mengetahui apakah pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai dan kedua untuk mengetahui apakah penempatan kerja berpengaruh terhadap kinerja pegawai Yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai Upt. Puskesmas Oesapa yang berjumlah 60 pegawai terdiri dari 43 Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 17 Pegawai Tidak Tetap (PTT). Maka dalam penelitian ini ditentukan dengan jumlah sampel yang di hitung menggunakan rumus slovin dengan tingkat kesalahan 10% dan dari hasil presentase sampel yang didapatkan melalui tabel cluster maka dapat diperoleh sampel dari masing-masing golongan pekerjaan secara acak adalah 38 orang sebagai reponden. Adapun metode yang digunakan dalam menentukan sampel yang diambil menggunakan tehnik Simple Random Sampling, yaitu pengambilan sampel secara acak dari populasi dengan undian. Sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan menggunakan kuesioner yang bersumber dari hasil wawancara terstruktur terhadap responden dengan menggunakan kuesioner yang disusun secara sistematis dalam bentuk Semantic Differential Scale. Semantic Differential Scale merupakan metode pengukuran sikap dengan menggunakan skala penelitian secara verbal dua kutub (bipolar) penelitian yang ekstrim, misalnya: sangat tidak setuju dan sangat setuju. Untuk menguji pengaruh variabel independen yaitu variabel pendidikan dan variabel penempatan kerja terhadap variabel dependen Kinerja pegawai digunakan alat analisis statistik inferensial yaitu Regresi Linear berganda, uji t, uji F dan Uji R2 . (Analisis Lanjutan) sedangkan dalam Analisis Pendahuluan digunakan analisis deskriptif yaitu untuk mengetahui jawaban responden atas indikator-indikator dari variabel independen dan dependen. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini adalah variabel pendidikan menunjukan arah yang negatif tapi tidak signifikan terhadap kinerja pegawai, penempatan kerja menunjukan arah yang positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, uji F menunjukan bahwa secara bersama-sama (simultan) pendidikan dan penempatan kerja berpengaruh terhadap kinerja pergawai, dan uji R2 secara simultan (bersama-sama) antara variabel pendidikan (X1) dan variabel penempatan kerja (X2) terhadap variabel kinerja pegawai (Y) sebesar 31,1% sedangkan sisanya 68,7% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak disertakan dalam penelitian ini.