ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Sarana dan Prasarana pendidikan jasmani adalah jumlah keberadaan, kondisi dan status kepemilikan sarana dan prasarana pendidikan jasmani sebagai penunjang tercapainya tujuan pembelajaran pendidikan jasmani sehingga dapat terlaksana secara optimal sesuai dengan fungsinya.
Tujuan penelitian: Untuk mengetahui minimnya sarana dan prasarana dalam pembelajaran PJOK di SD Inpres Dabari desa Pura Utara Kecamatan Pulau Pura Kabupaten Alor Tahun Ajaran 2020/2021.
Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode deskiriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil dan pembahasan: Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan Kepalah sekolah, Guru Penjasorkes, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dan pembahasan Survei minimnya sarana dan prasarana dalam pembelajaran PJOK di SD Inpres Dabari berdasarkan hasil penelitian Masih minimnya sarana dan prasarana dalam proses pembelajaran PJOK.
Simpulan: Peneliti dapat menyimpulkan bahwa Data hasil perhitungan kondisi sarana dan prasarana menunjukkan bahwa ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran PJOK pada SD INPRES DABARI dalam kategori kurang Memadai
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK TINJAUAN TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SD NEGERI BALFAI PADA MASA PANDEMI COVID-19 Yosua Lamma Blegur1*, David Loba2, Yohanes Boling3 Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana Kupang. email. . [email protected] Latarbelakang Pandemi COVID-19 merupakan suatu peristiwa yang sangat memilukan bagi semua negara-negara di dunia. Seluruh aspek kehidupan manusia di bumi terganggu, tanpa kecuali pendidikan.Banyak negara memutuskan menutup sekolah, perguruan tinggi maupun universitas, termasuk Indonesia.COVID-19 saat ini memang berada di zona yang sedang tidak aman, segala aktivitas yang seharusnya kita jalankan dengan normal justru menjadi terhambat karena lonjakan kasus yang setiap harinya naik dengan signifikan.Pandemi COVID-19 pada akhirnya telah menjadi bukti nyata bahwa tidak hanya menghambat kegiatan pribadi, namun juga menyebabkan terjadinya perubahan-perubahan di luar kendali pemerintahan baik di bidang ekonomi, perdagangan dan juga pendidikan Tujuan penelitian:Untuk mengetahui proses pembelajaran pada masa pandemi covid di SD NEGERI Balfai Metode penelitian: Jenis Penelitian adalah kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi.Teknik analisis data meliputi penyajian data, pengolahan data, penarikan kesimpulan.Pengujian keabsahan data meliputi kredibilitas, transferbilitas, dependability dan konfermabilitas. Hasil dan pembahasan: SD NEGERI Balfai merupakan salah satu lembaga pendidikan yang juga mengalami pandemic covid19, Kegiatan pembelajaran dilaksanakan melalui media online atau jarak jauh seperti Group Whatsapp dan pemberian tugas secara offline untuk dikerjakan dari rumah masing-masing siswa. Metode pembelajaran penjasorkes pada masa pandemic covid-19, menggunakan metode ceramah atau penjelasan akan materi dan demonstrasi melalui video pembelajaran yang diberikan kepada siswa. Strategi pembelajaran penjasorkes pada masa pandemic covid-19 saat sekarang ini adalah memberdayakan media pembelajaran sebagai sarana belajar siswa.Media yang digunakan adalah video-video tutorial pembelajaran yang ada pada youtube. Simpulan:Kegiatan belajar mengajar tetaplah berjalan sesuai dengan kurikulum yang ada pada lembaga pendidikan. Penerapan metode dan strategi mengajar guru haruslah sesuai dengan kebutuhan siswa sehingga proses pembelajaran penjasorkes di masa pandemic covid-19 tetap berjalan dengan efektif dan efisien.
