ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO
VISUAL BERBASIS LIFE SKILL PADA MATERI UPAYA
PENANGGULANGAN PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP MINAT
BELAJAR PESERTA DIDIK
Lanmay A. L) * Meha, A. M) ** Daud. Y) **
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas X IPA SMA Negeri 3 Fatuleu tahun ajaran 2022/2023 dengan menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis life skill pada mata pelajaran upaya penanggulangan pencemaran lingkungan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian menggunakan angket control grup design. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen penyebaran angket. Data yang telah dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan berbantuan SPSS menunjukan bahwa nilai t hitung > t tabel (2,548> 2,201), maka H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis life skill pada materi upaya penanggulangan pencemaran lingkungan terhasap minat belajar peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu Tahun Ajaran 2022/2023
ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS MIND MAPPING POKOK BAHASAN SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP ADHYAKASA 2 KUPANG
Frans.A.E)* Meha.A)** Bullu.N )**
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping dengan motivasi belajar pada siswa kelas VII SMP Adhyakasa 2 Kupang. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Posstest-Only Control Design. Populasi seluruh siswa kelas VII berjumlah 21 siswa dan seluruh anggota populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Sampling Jenuh. Pengumpulan data dilakukan dengan tes angket motivasi belajar siswa. Hasil perhitungan uji normalitas dan linearitas, menunjukan bahwa motivasi belajar siswa berdistribusi normal, dan berlinearitas (mempunyai hubungan) sehingga dilanjutkan dengan pengujian hipotesis (uji t). Data hasil motivasi siswa yang diperoleh dianalisis menggunakan Uji t, dengan bantuan SPSS For Windows versi 25.0. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung>ttabel atau 5.878>2.02 dengan signifikan 0.000 atau kurang dari 0.5 hal tersebut menunjukan bahwa terdapat hubungan secara nyata anatar pembelajaran menggunakan media pembelajaran audio visual berbasis mind mapping terhadap motivasi belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan adanya perbedaan hasil motivasi belajar yang signifikan dari penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping dan metode konvensional terhadap motivasi belajar siswa serta terdapat hubungan secara signifikan antara Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping terhadap motivasi belajar siswa.
Kata Kunci : Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Mind Mapping, Terhadap Motivasi belajar siswa
Keterangan : *Peneliti
: **Pembimbing
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS LIFE SKILL PADA MATERI UPAYA PENANGGULANGAN PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Manek, S) * Nomleni, F.Th.) ** Koroh, T. D) ** Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh penggunaan media audio visual berbasis life skill terhadap hasil belajar peserta didik SMA Negeri 3 Fatuleu, 2) apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis life skill terhadap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA pada mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 3 Fatuleu. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian pretes-posttest control grup design. Sampel penelitian ini yaitu peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes yang berupa pretest dan posttest. Data yang telah dianalisis menggunakan analisis deskriptif dengan berbantuan SPSS versi 25 menunjukan bahwa nilai t hitung > t tabel (3,198 > 2,008), maka H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis life skill pada materi upaya penanggulangan pencemaran lingkungan terhasap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu Tahun Ajaran 2022/2023” Kata Kunci : Media Pembelajaran Audio Visual, Life Skill, Upaya Penanggulangan Pencemaran Lingkungan. Keterangan *:Peneliti **: Pembimbing ABSTRACT THE INFLUENCE OF AUDIO VISUAL LEARNING MEDIA BASED ON LIFE SKILL ON THE MATERIAL FOR EFFORTS TO OVERCOME ENVIRONMENTAL POLLUTION ON STUDENT LEARNING OUTCOMES Manek, S) * Nomleni, F.Th.) ** Koroh, T. D) ** This study aims to determine 1) the effect of the use of life skill-based audio-visual media on the learning outcomes of SMA Negeri 3 Fatuleu students, 2) whether there is an effect of the use of life skill-based audio-visual learning media on the learning outcomes of class X MIPA students in Biology subject at SMA Negeri 3 Fatuleu. This type of research is an experimental research using a pretest-posttest control group research design. The sample of this research is students of class X MIPA SMA Negeri 3 Fatuleu. The instrument used in this study is a test instrument in the form of pretest and posttest. Data that has been analyzed using descriptive analysis with the help of SPSS version 25 shows that the t count > t table (3.198 > 2.008), then H1 is accepted and H0 is rejected. This means that there is an influence of the use of audio-visual learning media based on life skills on the material for efforts to tackle environmental pollution on the learning outcomes of class X MIPA students at SMA Negeri 3 Fatuleu Academic Year 2022/2023” Keywords : Audio Visual Learning Media, Life Skill, Environmental Pollution Control Efforts Description: * Researcher ** Mentor
