ThesisOpen AccessMetadata saja
•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PROSES PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19
BAGI MAHASISWA PJKR UKAW PADA MATA KULIAH
TEORI PRAKTEK BOLA VOLI I
Silas Chripus Kamore 1*, David Loba2, Isak Riwu Rohi3
1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia
email. [email protected]
Latar belakang: Dalam pelaksanaannya pendidikan jasmani menggunakan praktek langsung dengan gerak tubuh atau aktivitas jasmani sebagai media utama untuk mencapai tujuan, Pembelajaran Permaian Bola Voli merupakan salah satu mata kuliah yang tergolong ke dalam Mata Kuliah Keahlian Program Studi dengan bobot 2 sks. Mata kuliah ini membahas tentang sejarah, peraturan, didaktik dan metodik teknik dasar permainan bola voli.
Tujuan penelitian: Tujuan dari penelilitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran bola voli pada masa pandemi covid-19 untuk mahasiswa Pjkr Universitas Kristen Artha Wacana Kupang.
Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif. Penelitian kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan prilaku orang-orang yang diamati.
Hasil dan pembahasan: Proses pembelajaran praktek bola voli seharusnya melakukan di lapangan akan tetapi pandemi covid-19 sehinggah proses pembelajaran bola voli dilaksanakan secara online yaitu menggunakan aplikasi Whatsapp group dan Jitsi e-akademik. Semua proses pembelajaran baik materi dan tugas, diberikan melalui aplikasi tersebut. Materi tentang proses pembelajaran, disertai dengan video pembelajaran sehingga mahasiswa dapat mempelajarinya dan dapat mengerjakan tugas yang diberikan.
Simpulan: Proses perkuliahan yang dilakukan selama masa Pandemi covid-19 dilakukan secara online melalui aplikasi Whatsapp group dan Jitsi e-akademik.
Kata kunci: Proses pembelajaran Bola voli, Masa pandemi covid-19
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Latar belakang: Berdasarkan latar belakang masalah, Strategi guru sangat penting dalam proses pembelajaran Penjasorkes dimasa pandemi, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien.
Tujuan penelitian: Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Mendeskripsikan Strategi Guru Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Kupang.
Metode penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan obesrvasi, wawancara dan dokumentasi serta teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu redukasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel pada penelitian ini kepala sekolah, guru Penjasorkes dan siswa kelas IX SMP Negeri 8 Kupang.
Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian menunjukan bahwa Strategi Guru Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Kupang adalah baik, strategi tersebut dapat dilihat dari guru penjasorkes menyiapkan silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran daring, memanfaatkan teknologi informasi dan kemunikasi berupa handpone, laptop, dan komputer dengan media aplikasi whatsapp, google meed, dan zoom, membuat media pembelajaran yang menarik, membuka sesi diskusi dan tanya jawab. memberikan tugas secara online. mengevaluasi dan menarik kesimpulan diakhir jam pembelajaran daring.
Simpulan: Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa Strategi Guru Dalam Pembelajaran Penjasorkes Pada Masa Pandemi Covid-19 Siswa Kelas IX SMP Negeri 8 Kupang adalah baik
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
TINJAUAN PROSES BELAJAR MENGAJAR SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Ledi Yulitha Missa1*, Agustinus J. Nafie2, Ramona M. Mae3 1,2,3 Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Belajar pada hakikatnya merupakan kegiatan yang dilakukan secara sadar untuk menghasilkan suatu perubahan, menyangkut pengetahuan, keterampilan, sikap, dannilai-nilai. Tujuan penelitian: Penelitian ini adalah untuk mengetahui proses belajar mengajar siswa pada masa pandemi Covid -19 di SMP Negeri Nunuh Posmanu. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode deskiriptif kualitatifdengan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi serta teknik analisi data dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sampel pada penelitian ini bagaimana guru memberikan materi kepada siswa/siswi dalam masa pandemi Covid-19. Hasil dan pembahasan: Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan guru Penjasorkes, dan siswa. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan data merangkum,dan persamaan kata Hasil dan pembahasan proses belajar mengajar siswa pada masa pandemi Covid-19 di SMP Negeri Nunuh Posmanu berdasarkan hasil penelitian dengan melaksanakan proses belajar mengajar siswa pada masa pandemi Covid-19 sanagat bermanfaat untuk lebih mengetahui kemampuan siswa dalam kegiatan pembelajaran berlangsung. Simpulan: Dari hasil penelitian di atas maka peneliti menyimpulkan bahwa proses belajar mengajar siswa pada masa pandemi Covid-19 sebaiknya guru lebih menjelaskan materi secara mendetail sehingga siswa lebih mudah mengerjakan soal-soal (BDR) belajar dari rumah dengan baik. Kata kunci: Kompetensi guru; proses belajar mengajar pada masa pandemi Covid-19.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK
PERAN ORANG TUADALAM MENERAPKANBIMBINGANBELAJARANAKDIMASAPANDEMICOVID-19
(STUDI PADA SMP NEGERI 20 KOTA KUPANG)
TanaR,A.B)* Meha M. A)** Blegur, J)**
Penelitianinidilakukanuntukmengetahuiperanorangtuadalam menerapkan bimbingan belajar anak selama di rumah atau selama pandemi COVID-19 ini berlangsungdan juga kesulitan yang di hadapi orang tua dalam membimbing proses belajar anakselama masa pandemi COVID-19 (BDR). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sesuai dari hasil penelitian yang telah peneliti dapatkan bahwa peran orang tua dalam membimbing proses belajar anak selama di rumah, belum 100% namun yang menjadi tanggung jawab utama mereka sebagai orang tua yang harus memenuhi kebutuhan anak baik dari vasilitas belajar, kebersihan, kesehatan, kerapian dan juga pola makan anak sudah terjamin dan sudah sesuai dari apa yang menjadi tanggung jawab utama mereka sebagai orang tua. Berikut adalah kendala maupun kesulitan yang dihadapi orang tua. Sesuai dari hasil penelitian yang telah peneliti dapatkan bahwa hampir semua orang tua baik orang tua yang berpendidikan tinggi, orang tua yang berpendidikan rendah, maupun orang tua yang ekonomi menjamin, dan juga orang tua yang ekonomi lemah, mereka sama-sama mengalami kesulitan dalam membimbing proses belajar anak selama pandemi ini berlangsung (BDR) dan juga kesulitan dalam paketan. Namun seiring berjalannya waktu sampe saat ini kendala maupun kesulitan yang mereka hadapi sudah berkurang.
Kata kunci : Peran orang tua dalam membimbing belajar anak di masa pandemi COVID-19.
, Keterangan: * :Peneliti
**:Pembimbing
ABSTRACT
PARENTS'PARTICIPATIONIN IMPLEMENTING CHILDREN'S LEARNING GUIDANCE DURING THE COVID-19 PANDEMIC
(STUDY AT JUNIOR HIGH SCHOOL 20 IN KUPANG CITY)
Tana R, A. B)* Meha M. A)** Blegur, J)**
This research was conducted to find out the role of parents in implementing children's tutoring while at home or during the COVID-19 pandemic and also the difficulties faced by parents in guiding their children's learning process during the COVID-19 pandemic (study from home). According to the results of research that researchers have found that the role of parents in guiding children's learning process while at home, is not 100% but it is their main responsibility as parents who must meet the needs of children both from learning facilities, cleanliness, health, neatness and also Children's diet is guaranteed and is in accordance with what is their main responsibility as parents. Here are the obstacles and difficulties faced by parents. In accordance with the results of research that researchers have found that almost all parents, both parents with high education, parents with low education, and parents who are economically secure, as well as parents who are economically weak, they both experience difficulties in guiding the process. children's learning during this pandemic (BDR) and also difficulties in packages. However, over time, the obstacles and difficulties they face have decreased.
Keywords : Role of Parents
Description : * : Researcher
** : Supervisor
