Hasil pencarian

ThesisOpen AccessMetadata saja

IMPROVING STUDENTS VOCABULARY USING SHORT STORY AT SMP NEGERI 10 KUPANG ACADEMIC YEAR 2021/2022

DORKAS RIHI TUNGA

•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah hanya menggunakan cerita pendek dapat meningkatkan kosa kata siswa di SMP Negeri 10 Kupang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan cerita pendek dapat meningkatkan kosakata siswa di SMP Negeri 10 Kupang tahun 2021/2022. Penelitian ini adalah penelitian ekperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kela Tujuh-A SMP Negeri 10 Kupang. Jumlah populasi sebanyak lima kelas yang terdiri dari 100 siswa, kemudian sampel adalah satu kelas yang terdiri dari duapuluh siswa. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan tes untuk mengukur penguasaan kosakata siswa melalui cerita pendek berupa pre-test dan post-test dengan menggunakan t-test. Penelitian ini adalah tes kosakata. Peneliti memberikan pre-test dan post-test kepada siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rata-rata skor pre-test siswa adalah 977, post-test adalah 1680, perbedaan skor pre-test post-test adalah 396, perbedaan nilai persentase dari pre-test 488, dan persentase dari post-test 8400, artinya ada kenaikan persentase setelah melakulan post-test. Jadi skor post-test adalah lebih tinggi dari skor pre-test . Hasil analisis statistik antara pre-test dan post-test untuk taraf signifikan 0.5 dengan (df)=20-1=19 adalah 1.73 dan analisis nilai t-obseve adalah 20.159(20.159>1.73. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa cerita pendek dapat meningkatkan kosakata siswa.

KosakataCerita Pendek

0 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail

ThesisOpen AccessMetadata saja

AN ANALYSIS ON THE USE OF ENGLISH SHORT STORY STRATEGY TO INCREASE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT SMK NEGERI 3 WEWEWA BARAT IN ACADEMIC YEAR 2021/2022

ERNIYATI KAMURI

•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

ABSTRACT AN ANALYSIS ON THE USE OF ENGLISH SHORT STORY STRATEGY TO INCREASE STUDENTS’VOCABULARY MASTERY AT SMK NEGERI 3 WEWEWA BARAT KECAMATAN WEWEWA BARAT, KABUPATEN SUMBA BARAT DAYA The objectives of this research is to find out the use of short story strategy to increase the eleventh grade student vocabulary mastery students’ of SMK Negeri 3 Wewewa Barat in academic year 2021. This research was an experimental research using quantitative methods. There were two kinds of test used, those were pre- test and post- test, of 20 students. The data were processed using T-test formula by comparing mean score of pre- test and post- test. The significant level was 5%. The result of the research showed that, first, the students’ vocabulary mastery was different before and after teaching using short story strategy. The mean of pre- test was 49,5 while the mean of post- test was 95,5 The diffrences between pre-test and post-test mean was 46. Second, the result showed that t- test ( to) 4,56 was higher than t- table (tt) 2,10 with the degree of freedom (df) 18. Therefore, it shows significance result after using short story in increasing students voacabulary mastery. It is a proof that using short story strategy is effective and can be used to improve students’ vocabulary mastery at SMK N 3 Wewewa Barat in academic year 2021/2022

Kata Kunci: Cerita PendekPeningktanKosa- Kata

0 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail