PENGARUH METODE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI UPTD SMP NEGERI 20 KOTA KUPANG TAHUN 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode Jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Penelitian ini telah dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 20 Kota Kupang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen post test only control group design, dalam desain eksperimen ini terdapat dua kelompok yang masing-masing dipilih secara random (R). Intrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda. Berdasarkan pengujian dua sampel yang menggunakan uji-t, data membuktikan bahwa nilai thit = 3,2839 > ttab = 2,0322 pada taraf signifikan 0,05 (5%). Rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 84,167 dan rata-rata skor hasil belajar siswa pada kelas kontrol adalah 78,056. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh metode jigsaw terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Kristen di UPTD SMP Negeri 20 Kota Kupang. Saran bagi sekolah, adanya kerjasama dalam hal perizinan pembelajaran jigsaw, adanya buku sumber untuk menunjang proses pembelajaran dan adanya fasilitas untuk mempermudah siswa dalam proses pembelajaran