PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP ADHIYAKSA 2 KUPANG TAHUN 2021
ABSTRAK PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMP ADHIYAKSA 2 KUPANG TAHUN 2021 Jemi Yufernikson Raba1*, Jusuf Blegur2, Isak Riwu Rohi3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang:DalamUndang-Undang (UU) Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 dinyatakan bahwa Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartafat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pendidikan karakter merupakan salah satu terobosan yang dilakukan pemerintah untuk dapat menciptakan dan mengembangkan karakter anak bangsa untuk dapat membangun bangsa Indonesia dari keterpurukan. Tujuan penelitian:Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasipenerapan pendidikan karakter dalam pembelajaran penjasorkes di SMP Adhiyaksa 2 kupang tahun 2021. Metode penelitian:Metodeyang digunakandalampenelitianiniadalahkualitatif deskriptif.Teknikpengumpulandata yangdigunakandalampenelitianadalah observasi,wawancara, dandokumentasi.Teknikanalisisdatayangdigunakan adalah teknikanalisisdeskripti kualitatifuntukmengetahuipenerapan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran penjasorkes. Hasil dan pembahasan:Hasil penelitian yang di dapat adalah: 1)Penerapan pendidikan karakter kejujuran melalui pembelajaran penjasorkes, 2) Penerapan pendidikankarakter kedisiplinan dalam pembelajaran penjasorkes,3)Penerapannilai karakter tanggung jawab dalam pembelajaran penjasorkes, 4) Penerapan nilai karakter kepedulian dalam pembelajaran penjasorkes. Simpulan:Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan pendidikan karakter dalam pembelajaran penjasorkes sangatlah penting bagi siswa. Karena itu bermanfaat dalam proses pembentukan karakter masing-masing siswa. Katakunci: Kompetensi guru; hasil belajar; pendidikan jasmani