PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM MATA PELAJARANN PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD INPRES KOKAR II
ABSTRAKSI MASDIANSEBANJA,NIM:15320090 “PEMBENTUKAN KARAKTERMELALUI PERMAINAN SEPAK BOLA DALAM MATA PELAJARANPENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD INPRES KOKAR II”Skripsi Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Artha Wacana Kupang. Pembimbing IDR. ANDREAS J. F. LUMBA, M.PD Dan Pembimbing II JIMMY CH. ATTY, S.PD, M. FIS, AIFO Kata Kunci : Pembentukan Karakter Dan Permainan Sepak Bola Pembentukan karakter pada masa anak-anak dapat terjadi melalui berbagai bentuk dan kesempatan, salah satu bentuk yang paling efektif adalah melalui kegiatan bermainan. Metode bermaian juga dapat membantu guru menyampaikan pesan-pesan moral dan membentuk karakter anak misalnya jujur, siap menerima kekalahan, kerja sama, disiplin, pantang menyerah, dan mental sportivitas, yang sangat efektif bagi perkembangan anak Tujuannya untuk mengetahui Pembentukan Karakter Melalui Permainan Sepakbola Dalam Mata Pelajaran Penjasorkes Pada Siswa Kelas V SD Inpres Kokar II. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek misalnya perilaku, motivasi, tindakan dan lain-lain secara holistic, dengan cara deskripsi dan penliti juga menggunakan teknik pengumpulan data yang di gunakan yaitu obserfasi, wawancara dan dokumentasi dan teknik analisa yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian tentang pembentukan karakter melalui permainan sepak bola pada mata pejaran penjasorkes di SD Inpres Kokar II, siswa/i kelas V memiliki nilai karakter yang kurang baiak ini bisa dilihat dari ada enam nilai karakter yang peneliti teliti hannya dua karakter yang siwa/i lakukan yaitu nilai religius dan nilai percaya diri sedangkan 4 nilai karakter lainnya siswa/i tidak melakukan seperti nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan perduli. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwadalam permainan sempak bola serta peran guru penjasorkes dalam pembentukan siswa/i kelas V SD Inpres Kokar II, kurang berhasil mengubah sikap dan prilaku serta mampu membawa siswa/i hidup aman dan nyaman.