PROFIL HARD SKILLDAN SOFT SKILL MAHASISWA MIKROTEACHING PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN ARTHA WACANA TAHUN AJARAN 2021/2022
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui soft skill dan hard skill mahasiswa semester VI kelas B pada mata kuliah Micro Teaching Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Kristen Artha Wacana Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif kualitatif dengan menggunakan desain studi kasus untuk mengkaji kemampuan hard skill dan soft skill yang didapat oleh mahasiswa setelah mengikuti mata kuliah Micro Teaching. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang Dosen pengajar dan mahasiswa sebanyak 22 orang mahsiswa. Pengambilan data dalam penelitian ini melalui observasi langsung dalam kelas dengan mengikuti proses belajar dan mengajar, wawancara berupa pengisian kuisioner/angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik triangulasi dengan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan pembelajaran Mikro Teaching sangat bermanfaat yang dibuktikan dengan respon mahasiswa berdasarkan nilai hard skill yaitu berkisar antara 87,27-91,82 artinya mahasiswa sangat setuju (SS), dan nilai soft skill berkisar antara 71,82-92,73 artinya mahasiswa setuju (S) dan sangat setuju (SS).