Hubungan antara tingkat kecerdasan emosional dengan hasil belajar siswa
ABSTRAK HUBUNGAN ANTARA TINGAKAT KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA Grinaldi Ga Daniel1*, Agustinus J. Nafie, S.Pd., M.Or 2, Alventur Baun, S.Pd., M.Pd 3 1,2,3Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Artha Wacana, Kupang, Indonesia email. [email protected] Latar belakang: Emosi siswa terhadap pembelajaran pendidikan penjaskes berpengaruh besar pada hasil belajar pendidikan jasmani. Karena peserta didik yang dapat mengendalikan emosinya akan dengan mudah menerima pengetahuan yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian: Kegiatan penelitian ini memiliki tujuan yang hendak di capai adalah untuk megetahui Hubungan antara Tingkat Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani siswa. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis korelasional. Hasil dan pembahasan: Hasil belajar ulangan harian PJOK, data angket kecerdasan Emosional dan Pembahasan Hubungan antara Tingkat Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani siswa Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat Hubungan antara Tingkat Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani siswa. Kata kunci:Kecerdasan emosional; hasil belajar; pendidikan jasmani